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状元成才路;;作者简介;初读课文;徘徊瑞士莱芒湖平沙无垠点缀
烟波浩渺篝火萌动澄澈旖旎
碧波万顷巍峨雄奇燕园;渺;春日的晴空,几只燕(yàn)子斜掠而过,为燕(yān)园增添了几分生机。;词语解释;【乐此不疲】
【离乡背井】
【旖旎】
【巍峨】;课文解读;第二部分():;作者为什么以“月是故乡明”这句诗为题?题目妙在哪里?;作者以诗句为题,使得文章富有诗意及画面感,含蓄地表达了文章的主旨——望月思乡,还点明了文章以“月”为线索。;第3、4自然段作者回忆了哪些事?表达了怎样的情感?;第5自然段作者运用了什么写作方法?你从中体会到了作者怎样的情感?;烈的情感——别处的月亮再美,也比不上家乡的月亮。我从中体会到作者对故乡月亮的喜爱,体会到了作者热爱家乡、眷恋家乡的情感。;第6自然段中,作者为什么用“小”字来修饰故乡的月亮?;强烈而真挚地表达出作者对故乡深厚而独特的情感,故乡虽然平凡,但故乡永远是“我”的最爱。;板书设计;课堂小结;课后作业
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