第2章 03计算机与信息安全（教学设计）-初中信息技术七年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）.docx

第2章03计算机与信息安全（教学设计）-初中信息技术七年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章03计算机与信息安全（教学设计）-初中信息技术七年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为初中信息技术七年级同步教学设计，视频和图片。根据苏科版2018年教材，本节课的教学内容主要涵盖了计算机与信息安全的基本概念、技术和应用。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已具备一定的基础知识，如计算机硬件、软件的基本概念，能够理解计算机在日常生活中的应用。

2.本节课将在此基础上，进一步介绍计算机与信息安全的重要性，让学生了解如何保护个人和企业的信息安全。

3.通过视频和图片的展示，学生可以更直观地了解计算机与信息安全的实际应用，如加密技术、防火墙等。

4.结合学生的年龄特点和认知水平，本节课将采用生动有趣的方式进行教学，以提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任三个方面进行设计。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生将了解计算机与信息安全的重要性，培养对信息安全问题的敏感性和关注度，提高在信息环境中保护个人隐私和数据的安全意识。

2.数字化学习与创新：本节课将通过视频和图片的展示，让学生了解计算机与信息安全的技术和应用，培养学生在数字化环境中的学习能力和创新思维，激发对计算机技术的兴趣和好奇心。

3.信息社会责任：本节课将教育学生正确使用计算机与信息安全技术，遵守相关的法律法规，培养学生的信息社会责任感和道德观念，使学生在信息社会中能够做出负责任的行为。

学情分析

1.学生层次：本节课面向的是初中一年级的学生，这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，对新鲜事物有较强的接受能力，但同时也存在一定的注意力不集中、自律性较弱等问题。

2.知识方面：学生在小学阶段已经接触过计算机基础知识和简单的信息处理技能，对计算机有一定的了解，但计算机与信息安全的知识相对较薄弱，需要通过本节课的学习进行补充和强化。

3.能力方面：学生在动手操作、问题解决等方面有一定的能力，但计算机与信息安全涉及的技术和应用相对复杂，需要通过本节课的学习提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

4.素质方面：学生在团队合作、沟通能力等方面有一定的基础，但计算机与信息安全涉及到法律法规、道德规范等方面，需要通过本节课的学习提高学生的信息素质和社会责任感。

5.行为习惯方面：学生在课堂纪律、学习态度等方面存在一定的差异，部分学生可能对计算机与信息安全的学习缺乏兴趣，需要通过本节课的学习激发学生的学习兴趣和积极性。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等多种教学方法，以适应不同学生的学习风格和需求。通过讲授，教师将向学生介绍计算机与信息安全的基本概念、技术和应用。通过讨论，学生可以分享自己的观点和经验，加深对知识的理解。通过案例研究，学生可以深入了解计算机与信息安全在实际中的应用和挑战。通过项目导向学习，学生可以参与到实际的信息安全项目中，提高实际操作能力和问题解决能力。

2.教学活动设计：本节课将设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。角色扮演活动将让学生模拟信息安全专家的角色，解决实际的信息安全问题。实验活动将让学生通过实际操作，学习和应用计算机与信息安全的技术。游戏活动将通过趣味性的方式，让学生在游戏中学习和应用计算机与信息安全的知识。

3.教学媒体和资源的使用：本节课将确定使用合适的教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等。PPT将用于展示计算机与信息安全的基本概念、技术和应用。视频将用于展示实际的信息安全案例和应用。在线工具将用于帮助学生进行实验和游戏活动，提高学生的参与度和互动性。

教学流程

一、导入新课：同学们，今天我们将要学习的是《第2章03计算机与信息安全》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过个人信息泄露的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索计算机与信息安全的奥秘。

二、新课讲授：

1.理论介绍：首先，我们要了解计算机与信息安全的基本概念。计算机与信息安全是指保护计算机系统及其数据不受非法访问、破坏或泄露的技术和措施。它是保障个人隐私和企业信息安全的关键。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了计算机与信息安全在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过