青岛版（五四学制）三年级下册数学第六单元 三位数乘两位数 专项复习（课件）.pptxVIP

三位数乘两位数

知识点及练习;;估算方法：

在估算时，根据四舍五入的方法，先把两个因数看作与它最接近的整百、整十的数，再估算出结果。例如，估算145×12时，可以把145看作150，把12看作10，因为150×10=1500，所以145×12≈1500。

;笔算乘法的方法：

先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。例如，145×12=1740。;笔算乘法的方法：

1、列竖式计算

计算时，数位要对齐，从个位算起。

2、不进位乘法

（1）用整十数乘整十数或比较小的两位数。

（2）两次乘积的末位都不与个位对齐的，先用一个因数的个位去乘另一个因数的每一位，所得的积的末位要与个位对齐。

（3）再用十位去乘另一个因数的每一位，所得的积的末位要与十位对齐。;笔算乘法的方法：

进位乘法

（1）用整十数乘大于10的数或比较大的两位数。

（2）两次乘积的末位与个位对齐的，先用一个因数的个位去乘另一个因数的每一位，再用所得的积加上个位的进位数。

（3）两次乘积的末位要与十位对齐的，先用一个因数的十位去乘另一个因数的每一位，再用所得的积加上十位数的进位数。;因数中间有0的乘法：

用两位数去乘三位数时，三位数中间的0也要乘，不要忘记加进上来的数。例如，105×30=3150。;积的变化规律和积不变的规律：

一个因数不变，另一个因数乘(或除以)几(0除外)，积也乘(或除以)几。两个数相乘，其中一个因数乘一个数(0除外)，另一个因数除以相同的数(0除外)，积不变。;乘法估算：

要注意符合实际情况，接近准确值。先要将其中一个因数或两个因数“四舍五入”成与之接近的整十、整百数，再计算。;

估算在生活中的运用：

购物时，估算一下需要带多少钱；旅游时，估算一下带的钱够不够；做题时，先估算一下得数大约是多少。;;;一、口算?

（1）仔细观察，并计算

12×5=???????????????13×6=???????????????27×3=????????????????52×8=?

12×50=???????????????13×60=??????????????27×30=???????????????52×80=

?120×50=?????????????130×60=?????????????270×30=??????????????520×80=;（2）你一定能够快速算一算?

250×80=?????????????300×60=?????????????500×22=??????????????400×80=?

650×20=?????????????800×60=?????????????900×11=??????????????270×20=;二、解决问题

1.一块绿地的面积是560平方米，宽要增加到24米，长不变。这块绿地扩大后的面积是多少？

2.一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，在平原时的速度是50千米/时，在山区的速度是30千米/时。最后到达山顶。这段路程有多长？

;3.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林，一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸出约85吨水。

（1）这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？

（2）这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水？

;4、?学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，全校还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？?

5、商店有4种电话，A种128元、B种158元、C种198元、D种218元。李老师呆了3000元为学校选购15台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？