- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE页共NUMPAGES页
201*年国培计划培训总结
教师的成长,离不开学习。国家教育部为了提高我们广大教师自身素质和业务水平,组织了远程网上培训活动。国培计划201*年小学数学培训者研修就要向我们说再见了,真是依依不舍,有许多话如鲠在喉,每天的我们充实而忙碌着,时时头脑中闪现思想的火花,不时出现激烈的思维碰撞,我们在学习中成长,在研讨中提高。聆听专家的谈话,与特级教师数学家近距离的对话,与学员之间的相互交流、切磋,到三所学校的参观学习,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,在数学教学的新课程把握、心理学教育学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的操作形式等方面都获益匪浅。专家老师的敬业精神,令人敬佩,为我们上课的每一位老师都是精心准备,深入浅出,尽心尽职,精心准备上课素材,体现了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平。特别是王尚志教授执着于中国的数学教育事业,德高望重,精心设计这次培训,为我们的研修的圆满成功起了不可估量的作用。
一、在学习中得到进步
几个月的学习使我小学数学工作又有了新的认识和反思,使我能够在原有教学能力的基础上深入思考,并为进一步提高自己的教育教学能力奠定了扎实的基础。教师的工作是一项很辛苦的、烦琐的工作,有时候我们会被学生发生的事情搞得焦头烂额,心情糟糕到极点,有时还会把这样的坏心情带回家,影响了家庭的和睦。后来听了各位老师的讲座,我觉得我们做老师,一定要保持心态平和,这样对自己、对学生都是有利而无弊的。面对问题学生,作为教师,我们应该用我们特别的爱来浇灌他们,用真诚去拥抱他们;对他们少一份苛求,多一份理解;少一份埋怨,多一份宽容;少一份指责,多一份尊重。这些问题学生,更需要关爱和重视,我相信,在平凡而琐碎的教育教学中,在教师真诚的关心与指着的爱护下,问题学生一定会走向成功。
二、在反思中得到提高
教育工作要有反思,我们教师工作也要有反思,经过这次培训,我觉得自己在今后的工作中必须加强自身素质培养,真正做到“身正为师,学高为范”,这样才能赢得学生的尊重。
1、自强素质,树立形象
教师应以知识丰富自己,以文化充实自己,以情趣滋润自己,在学生面前树立一个良好的形象,增强自己教育的亲和力、感染力与影响力。
2、磨炼耐心,持久作战
教师的工作是一项持久深入的工作。孩子的坏习惯一旦形成,要改变不是一时半刻的功夫,且会在相当长一段时间内有反复。我们转化后进生一定要长期坚持,才能见到实效。因此班级管理和转化后进生要有打持久战的决心,要有与学生打游击捉迷藏的耐心,要有不到黄河心不死的恒心,相信“精诚所至,金石为开”,这样,才能取得理想的效果。
3、勤于反思,善于总结
教师的工作不会一帆风顺,总是在各种冲突化解、矛盾解决的过程中曲折前进,有成功,有失败,有迷茫,有困惑。我们做教育工作的,还要学会积累各种教育案例,教师拥有了宝贵的第一手资料、活生生的教育故事,才能进一步总结和研究积累丰富的素材。珍惜当老师的机会,勤于反思,善于总结,是教师成长的一条必由之路。
总之,本次培训我们收获了沉甸甸的一箩筐,但要付诸实施我还需要回去后消化吸收总结提高,找出符合我们的培训研修模式。
扩展阅读:
金沙县龙坝乡初级职业中学201*年国培计划
培训总结
“国培计划(201*)”远程培训于
201*年10月27日开始,我
校共有15名老师有幸参加了本次培训学习,参加语文科培训4人,数学科培训4人,英语科培训1人,物理科培训1人,化学科培训2人,生物科培训2人,地理科培训1人.虽然时间短,但在这次学习活动中,与众多专家进行了多个模块(加上选课、收看视频、作业、沙龙、留言、管理等)的学习交流,每一堂讲座见解独到、精彩不断,每一位师者才华横溢、魅力四射,从不同的层面不同的角度诠释着教师培训工作与理念,算是开了一次“洋荤”,受益匪浅,感觉这种形式确实不错。
一、“三个非常必要”培训学习非常必要、知识更新非常必要、注重方法非常必要。
整个培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是教师所关注和急需的领域,是发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是“人心所向”。作为一名教师培训实施者,应积极投身于教育培训的发展之中,成为教师培训的实施引领者,与全体教师共同致力于教育培训的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教育培训需要,切实发挥教师培训在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学员在教育培训中获得能力的提高。
“活到老,学到老,知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水,更要有流动的水”。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊,骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力,那是在应试教育的模式下形成的,在实施教育培训中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱
文档评论(0)