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怎样做一个长方形牌子呢?怎样做一个正方形牌子呢?
它们都有什么特征呢?
长方形
正方形
通过数一数、折一折、量一量、比一比等活动，探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想象力和创新意识，渗透数学思想方法。
能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征，探索并掌握长方形和正方形的特征，能在方格纸上画出长方形和正方形。
在具体情境中，感受、欣赏图形美，提高爱护花草、保护环境等
环保意识。
观察猜想这个长方形的特征有：
四个角都是直角
左、右两条边一样长
怎样做一个长方形牌子呢?
上、下两条边一样长
学习任务1
①借助长方形纸片、直尺、三角尺，用折一折、量一量、比一比
等方法验证长方形边和角有哪些特征?
②在组内说一说你是怎样做的?发现了什么?
评价标准
①方法合理、结论正确。()
②表达有理有据。()
我可以得到()颗星
长方形对边相等四个角都是直角
长
量一量、折一折比一比
宽
长方形
边
6厘米
(6)厘米
我会填：
(12)厘米
12厘米
怎样做一个正方形牌子呢?
正方形有哪些特征呢?
学习任务2
①借助正方形纸片、三角尺，用同样的方法验证正方形边和角有哪些特征?
②与同桌说一说你发现了什么?
评价标准
①结论正确。()
②能条理的说出自己的想法。()
我可以得到()颗星
量一量、折一折比一比
边角
四条边都相等
有四个直角
正方形
边长
(5)厘米
(5)厘米
我会填：
(5)厘米
5厘米
找特征
长方形的特征
有四个直角四条边对边相等
正方形的
特征
有四个直角
四条边都相等
四条边
相同点：都有四个直角，四条边。
不同点：长方形的对边相等，而正方形的四条边都相等。
比较长方形和正方形的特征有什么相同点和不同点?
找联系长方形和正方形有什么联系呢?
长
宽宽
长
长
宽
边
当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。
(正方形是特殊的长方形)
你们猜猜我是什么图形?
正确、快速的猜出
猜一猜
利用手中的小棒摆出一个长方形和一个正方形
我可以的得到()颗星
在方格纸上画一个长方形和正方形。
画的规范、正确
用一张长方形的纸裁一个最大的正方形
1.方法正确
2.清晰条理的表达自己的想法
我可以的得到()颗星
长方形和正方形的特点，长方形的特点：有
,较长的边叫较短的边叫
2.你还有什么问题或者不明白的地方吗?
正方形的特点：有
1.今天我们利用
等方法探究了
四个直角
四个直角
折一折
量一量
,它的
它的
长
宽
长方形
正方形
用自己喜欢的图形制作一个保护牌
课后作业
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