六年级语文下册10古诗三首石灰吟课件(共17张PPT).pptx

《马诗》作者借“马”表达了自己渴望

立功报国的志向。

《石灰吟》

《竹石》

学习古诗的方法：

1.解诗题

2.知作者

3.读古诗

4.明诗意

5.悟诗情

6.背古诗

回忆方法

解诗题

题解：《石灰吟》:吟诵石灰。

吟：古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等。

石灰那么普通，作者为什么要

吟诵石灰呢?

于谦，是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人，永乐年间中进士，任地方官十几年。在任期间，于谦为官清廉，不畏强暴，深受百姓爱戴。不仅没有受到嘉奖，反而遭朝中恶势力迫害，以叛逆罪被杀害。曾有人劝其逃离，但于谦一身正气。

石灰吟

于谦▼

千锤方凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

要求：(1)读准字音，注意节奏。

(2)边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。

将词语与对应的解释搭配在一起。

千锤万凿

若等闲

粉骨碎身

清白

品读古诗

“千、万”是虚指，形容很多次

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

石灰烧制过程中

要经历的痛苦

诗意：石灰经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼它也好像是很平常的事情。

平常

品读古诗

烈火焚烧若等闲。

诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

石灰洁白的本色，比喻高尚的节操

暗指不怕牺牲

粉身碎骨

品读古诗

全

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

(1)读古诗，你想到了什么样的情景?

(2)由石灰你会想到什么样的人?

(刚强勇敢、甘愿奉献、勇于牺牲的英雄)

联系作者

于谦仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢?

他要做个像石灰一样清清白白的人，不畏艰险、不怕牺牲。

正统十四年，于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御。当时朝廷中有些人主张南迁，于谦提出“社稷为重，君为轻”,反对南迁，并拥立景帝，率京师群众击退瓦刺军，使千百万

人民免遭涂炭，局势转危为安。景泰八年，景帝病重，英宗

复位，于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪，判处死刑。

石灰吟

于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

主旨概括

选择合适的选项填空。

《右灰吟》作者用

自喻，表达了诗人

意愿和

石灰

托物言志

的决心。

李贺

不怕牺牲

于谦

为国尽忠

的

借景抒情

坚守高尚情操

屈原

12岁的于谦能写诗，你们将来又何尝没有于谦一样的人物出现呢?请你也创作一首托物言志诗吧。