七年级下册18课紫藤萝瀑布（教学课件）(共15张PPT).pptx

紫藤萝瀑布

宗璞

赏花学描写

花穗花朵

近(局部)

花瀑

远(整体)

描写景物方法归纳：

细致描写：

整体(花瀑)一局部(花穗)一细部(花朵)

色形味

巧用修辞：比喻、拟人、

“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”

疑惑生死与病痛

入道是锦心袖口，怎知我从来病骨难忍受。”

《野葫芦引》

“在昆明时严重贫血，站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核1术，人赠雅号“挨千刀的。”

《花朝节的纪念》

(小弟逝于1982年10月28日。)

“他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!”

(《哭小弟》)

隔着这么多年的辛苦路往回看，不说有怨。我受了许楚，倒是生出了不尽的感谢之心，便是这样，也是快乐

十年前的花—→稀落伶仃

对比

十年后的花一茂盛生命力

悟花知情感

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境。

我们要....

一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生应该谷达，乐观

不与世俗同流合污，

洁身自好

明确写法—托物言志

《紫藤萝瀑布》

《爱莲说》

愿你的生命盛开