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第二组
一、教学内容
本册第二单元以学校生活为主题,包括一篇识字课文,四篇精读课文和
一个语文园地。内容贴近学生生活实际,丰富多彩,充满童趣.《识字2》的
内容是关于学校生活的动宾词语,接着安排了《一株紫丁香》《我选我》《一
分钟》《难忘的一天》四篇课文。说的都是学生生活中的事,学生可以从中
受到爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及珍惜时间的教育。教学前,可指
导学生先读一读导语,然后再进入识字、课文的学习。教学时,教师注意结
合学生的课内、课外活动进行教学,并注意利用校内外教育资源,指导学生
创造性地开展各项活动,在活动中培养学生广泛的兴趣爱好,陶冶美好的情
操,体验学校生活的多彩与乐趣。
二、学情分析
学生喜爱校园,喜欢老师,喜欢同学,这组课文和插图一定会吸引学生的
兴趣,学生对事物已具备一定的分析、判断能力,相信能从课文中的人和事
懂得其中所包含的道理,但学生缺乏归纳、概括的能力,要让学生把课文中
的道理和自己的生活联系起来,加深对课文的理解和感悟。
三、教学目标
1、会认49个生字,会写46个生字。
2、正确、流利地朗读课文,积累词语。
3、背诵课文《一株紫丁香》,体会师生之间的深厚感情。
4、树立学生自信心,能用适当的方式表现和展示自我,懂得为别人服务
的意识。
5、知道时间的宝贵,珍惜时间,利用好每一分钟。
6、体会《难忘的一天》中小作者激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。
四、教学策略
这组课文要引导学生熟读课文,采取指名读、自由读、比赛读、讲故事等
多种形式,读中悟,读中思.随文识字,在游戏中识字,自主探究识字方法。
感悟课文中人物,感悟情节,感悟生活。要写的字,采取学生自学,教师指
导写,小组合作等形式进行。
五、教学时间
教学本组教材可用14-16课时。
识字2
初案修改意见
学1.会认11个生字,会写八个生字。
习2.正确流利地朗读课文,积累词语体
目会词语的节奏。
标3.留心观察校园生活,体会校园生活
的多彩多姿。
重点:会认11个生字,会写8个字,
重
积累词语。
难
点难点:正确流利地朗读课文,体会词
语的节奏感。
第一课时
一、看图引入:
1、学生观看校园生活的图,议一议,
说说图上都画了什么?
教2、说说自已的学校生活经及自已的
感受。
二、学习生字。
1、借助图画读本课的词语,画出生
学字。
2、借助拼音读准字音,同桌互相纠
正读音。
3、检查读音,重点读准“琴”和多
流音字音字模模。
4、学生在独立思考的基础上交流识
字经验。总结识字方法。
三、看图读词。
程1、小组合作学习,找一找哪些词语
在图画中能找到,再读一读。
2、哪些词语是图画中没有的?找出
来读一读。
3、再次练读词语,展示:喜欢读哪
一行就读哪一行。
4、比赛读,看谁读得最好。
四、指导书写
1、学生观察田字格中的范字,然后
描红。
2、教师范写,学生临写:
胡:左高右低,左右宽乍基本相等。
教戏:左窄右宽,又的捺变点
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