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;;同学们,你们喜欢花吗?;一朵朵娇艳美丽的鲜花,带给我们的是美的享受。今天这节课,我们要学习一首散文诗《花之歌》。让我们跟随诗人一起感受花的美好,花的灵性吧!;纪·哈·纪伯伦
黎巴嫩作家、诗人、画家,是阿拉伯文学的主要奠基人,被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等,他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。;作者家人
纪伯伦的母亲名叫卡米拉,她的第三次婚姻嫁给了纪伯伦的父亲哈利勒生下了纪伯伦,还有纪伯伦的2个妹妹。
纪伯伦的父亲是一个本分的山民,为人不错,对工作也恪尽职守,但因为无法面对生活的压力而以嗜酒作为逃避,以至于一家人生活日益窘迫。
在纪伯伦的印象中,父亲经常喝醉回家,并且借着醉酒对家人十分粗暴。纪伯伦与父亲的关系也日益紧张。1891年,纪伯伦8岁的时候,纪伯伦的父亲因为被人诬陷而入狱,他们的房子和财产也被没收。纪伯伦的母亲决定去跟随他的舅舅去美国。尽管1894年,纪伯伦的父亲无罪获释,但是他妈妈依然下定决心要去美国。相反,纪伯伦对母亲的爱却日益增加,母亲温柔善良,为一家人的生计苦苦操持,没有一句怨言。母亲也成了纪伯伦心中爱与美的化身,而母亲的这种爱,正是纪伯伦最需要的,也是每一个孩子都需要的。因此,母亲成了纪伯伦心灵和感情的支柱。;冕;;藏;字理识字:;;造句:海南岛一年四季风光旖旎,景色如画。;顾影自怜:原形容孤独失意。
本课自我欣赏的意思。;心驰神往:心神奔向所向往的事物。形容一心向往。本课指“我”一心向往光明。;硕大无朋:
心驰神往:
顾影自怜:
孤芳自赏:
;初读课文后,你觉得“我”是什么?;分为两部分:;深入研读课文,思考:;我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……(这是说自然界中循环往复的花开花落。)
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(交代花的整体形貌和生长环境,远观犹如草坪中亮丽的星星点点。突出花的高洁夺目。)
我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。(这是说花的四季变化。写出花孕育、生长的过程。)
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。(这是说花的功用,可以作为表达情意的礼物,可以作为婚礼的装饰,可以作为葬礼的祭献。写出了花对人类无私的奉献。);;这是交代花的整体形貌和生长环境,远观犹如草坪中亮丽的星星。;我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。;我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。;我也会用这种方法写句子:;我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。;“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”如何理解这句话的含义?;我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。;我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。;“而这些哲理,人类尚未完全领悟。”中的“哲理”指什么?这句话有何作用?;思考并交流;能否把每段中的“我”改成“花”?;想一想,这首散文诗,作者要表达怎样的思想感情?;学完了课文,你有什么感受?;《花之歌》是中的一首,诗人用来叙述。这首散文诗表意是写花,但真正是写人。号召我们要“,
;,”。;花之歌;苍穹孕育祭献摇曳
旖旎馥郁琼浆鸣啭;孤()自赏;要求:运用第一人称,运用多种修辞手法。;感时花溅泪,恨别鸟惊心。——唐·杜甫《春望》
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