人教部编版五四学制语文六年级上册 第一单元 第3课 花之歌 课件1.pptx

;;同学们，你们喜欢花吗？;一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。今天这节课，我们要学习一首散文诗《花之歌》。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧！;纪·哈·纪伯伦

黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等，他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。;作者家人

纪伯伦的母亲名叫卡米拉，她的第三次婚姻嫁给了纪伯伦的父亲哈利勒生下了纪伯伦，还有纪伯伦的2个妹妹。

纪伯伦的父亲是一个本分的山民，为人不错，对工作也恪尽职守，但因为无法面对生活的压力而以嗜酒作为逃避，以至于一家人生活日益窘迫。

在纪伯伦的印象中，父亲经常喝醉回家，并且借着醉酒对家人十分粗暴。纪伯伦与父亲的关系也日益紧张。1891年，纪伯伦8岁的时候，纪伯伦的父亲因为被人诬陷而入狱，他们的房子和财产也被没收。纪伯伦的母亲决定去跟随他的舅舅去美国。尽管1894年，纪伯伦的父亲无罪获释，但是他妈妈依然下定决心要去美国。相反，纪伯伦对母亲的爱却日益增加，母亲温柔善良，为一家人的生计苦苦操持，没有一句怨言。母亲也成了纪伯伦心中爱与美的化身，而母亲的这种爱，正是纪伯伦最需要的，也是每一个孩子都需要的。因此，母亲成了纪伯伦心灵和感情的支柱。;冕;;藏;字理识字：;;造句：海南岛一年四季风光旖旎,景色如画。;顾影自怜：原形容孤独失意。

本课自我欣赏的意思。;心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。本课指“我”一心向往光明。;硕大无朋：

心驰神往：

顾影自怜：

孤芳自赏：

;初读课文后，你觉得“我”是什么？;分为两部分：;深入研读课文，思考：;我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……（这是说自然界中循环往复的花开花落。）

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（交代花的整体形貌和生长环境，远观犹如草坪中亮丽的星星点点。突出花的高洁夺目。）

我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。（这是说花的四季变化。写出花孕育、生长的过程。）

我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。（这是说花的功用，可以作为表达情意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作为葬礼的祭献。写出了花对人类无私的奉献。）;;这是交代花的整体形貌和生长环境，远观犹如草坪中亮丽的星星。;我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。;我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。;我也会用这种方法写句子：;我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。;“我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”如何理解这句话的含义？;我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。;我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。;“而这些哲理，人类尚未完全领悟。”中的“哲理”指什么？这句话有何作用？;思考并交流;能否把每段中的“我”改成“花”？;想一想，这首散文诗，作者要表达怎样的思想感情？;学完了课文，你有什么感受？;《花之歌》是中的一首，诗人用来叙述。这首散文诗表意是写花，但真正是写人。号召我们要“，

；，”。;花之歌;苍穹孕育祭献摇曳

旖旎馥郁琼浆鸣啭;孤（）自赏;要求：运用第一人称，运用多种修辞手法。;感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐·杜甫《春望》