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人教版一年级语文上册全册教案3篇

人教版一班级语文上册全册教案1

其次课时

一、复习稳固

〔一〕教师出示上节课熟悉的生字“六、七、八、九、十”。

〔二〕指名读，开火车读，分男女读，小组赛读，齐读。

二、和大人一起读

〔一〕同学观看插图，用自己的话说说插图的内容。

〔二〕教师范读儿歌《小兔子乖乖》。

〔三〕教师一句一句带读，同时示范做相应的动作。

〔四〕师生一起配乐表演读。

〔五〕教学小结：小兔子做得对，当生疏人敲门时，千万别开

门。

三、书写提示

〔一〕复习田字格中横中线、竖中线及各小格的名称。

〔二〕师生齐读儿歌：田字格、四方方，写英雄字它来帮。左

上格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线，各个方位记心间。

〔三〕教师：当我们在书写汉字的时候，要留意什么呢？

1.同学在“写汉字”软件里再次观看“二、三、十、禾”的书

写挨次，以及每一笔在田字格中的位置。

2.同学在田字格里仔细描红，临写。

3.组内评议，写得好的嘉奖一颗小星星。

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四、课堂小结

〔一〕说一说：这节课，你们学到了什么？

〔二〕同学畅所欲言。

教后反思

优点：本节课最大的亮点就是字谜的讲解，作为教师能够感受

到同学学习的爱好以及学习的主动性，教师也适时地进展了其他字谜

的拓展，使得同学的学习爱好更加高涨。

缺乏：本节课在书写方面“八”字的把握仍有待提高和加强，

在撇低捺高和中间两笔不相连方面有局部同学做的还不够好，甚至有

的同学写成了“入”字。教师会利用课下时间连续进展指导。

欢乐读书吧

教学目标：

1.介绍课外阅读的方法。

2.学会阅读，体会课外阅读的乐趣。

教学重点：

培育同学爱读书的爱好。

教学难点：

全班同学对读书感爱好。

教学预备：

教学

教学时数：

1课时

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教学过程：

一、谈话导入，激发爱好。

〔一〕教师读故事给同学听，如《白雪公主》。

〔二〕教师：你们喜爱读书吗？都读过什么书？有什么收获？

〔同学汇报沟通〕

〔三〕教师：同学们，阅读是一件欢乐的事情。阅读可以让我

们的学问越来越丰富，可以让我们越来越聪明。

二、图文结合，体会阅读的欢乐。

〔一〕教学第一幅图。

1.出示第一幅图，同学观看后说说图意。

2.提问：在家里，除了和妈妈一起看书，还可以和谁一起看书？

除了读故事书，还可以读什么书？你是怎么读书的？和家人一起看书，

欢乐吗？

〔二〕教学其次幅图。

1.出示其次幅插图，全班说图意。

2.教师：这位同学讲的故事精彩吗？从哪里可以看出？为什么

这位同学会被评为“故事大王”？

同学自由想象汇报。

〔三〕教学第三幅图。

1.出示第三幅图，同学在小组内沟通图意。

2.教师：在书店里如何看书？

教师在同学回报的根底上，对同学进展行为教育。

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〔四〕教学第四幅图。

1.出示第四幅插图，同学观看后说说图意。

2.教师小结：在家里，我们主要是看图听家人读书，上学了，

我们学会了汉语拼音，熟悉了许多生字，就可以读更多的书了。

三、讲故事竞赛。

〔一〕小组推举一位同学上台讲故事。

〔二〕师生点评，评出“故事大王”。

四、课堂小结

教师小结：同学们，今后我们班每个月都