小学专题教育 生命 生态 安全 240 一切生命都有尊严，一切生命都有梦想 课件.pptxVIP

一切生命都有尊严，一切生命都有梦想

1.标题解读以重复的方式强调“一切生命”，以对称的方式产生庄严感。——把标题改为“一切生命都有尊严和梦想”或“残疾人也有尊严和梦想”，效果有什么不同？

整体感知快速阅读全文，讲述本文的主要内容。1.边看文章，边在书上画出重点句子。思考这些句子各起什么作用。

结构梳理一、引：引用张继钢的话提出中心论点。（1）二、议：承上展开论述。（2-3）1.以运动员为例证明。2.引用刘淇、运动员的话证明。三、联：层进法，进一步谈如何保证残疾人的尊严和梦想。（引用克雷文的话进行论述）（4）四、：举办残奥会的目的。（引用主题歌和胡锦涛的发言论述）（5-6）

论证结构与方法一、论证结构采用经典的“引—议—联—结”格式，非常清晰；论证格式上采用层进法，逐层深入展示作者思考的内容。二、论证方法：1.引证法为主。——文中哪些地方运用了引证法？各有什么作用？2.例证法为辅。——课文的是怎样运用例子的？

研读探究1.从“残废人”到“残疾人”、“有特殊才能的人”，这些称呼的改变，你有什么感想？2.结合全文，说说作者怎样评价北京残奥会的意义？——能让我们明白所有的生命都有尊严和梦想；——能引起人们对残疾人更多的关注；——能进一步发扬人道主义精神，关怀弱者，尊重人权。

课外拓展有人认为残奥会的可观性比不上奥运会，举办残奥会不过是借这种形式来表达对弱者的同情，观众的同情多于佩服，你赞同这种看法吗？请结合本文内容谈谈你的理解。（同学分成两组，自由辩论，之后选代表辩论）

何军权(没有双臂的臭运游泳冠军)中国残奥会代表队游泳运动员，2008年北京残奥会游泳冠军。

“刀锋战士”奥斯卡-皮斯托里乌斯在伦敦奥运会男子400米小组赛中跑出45秒44的个人当年最好成绩，奥运会首秀创造历史，成为第一个双腿截肢，却登上奥运会赛场的运动员。

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