人教版六年级上册数学《圆的面积》（课件） (2).pptxVIP

圆的面积

小明用一根5米长的绳子，把一只羊拴在草地上的一棵小树上。羊能吃到多少平方米的草？

一、情景导入

r=5m

同学们：那什么是圆的面积？

定义：圆所占平面大小叫做圆的面积。

它的公式又是怎么的来的呢？

平行四边形

底

发现：形状变了，面积不变。

二、复习旧知

回忆我们在学习平行四边形的面积时，我们是怎样推导出公式的？

长方形=长X宽

平行四边形=底X高

圆的面积能否转化成我们已经学过的平面图形来计算呢？

三、探究公式

4等分

8等分

16等分

32等分

以拼成的近似平行四边形为例：

圆面8等分时：

圆面16等分时：

圆面32等分时：

发现：把圆分的份数越多，每一份就越小，拼成的图形就会越接近于一个长方形。

圆面4等分时：

……

化曲为直

极限

256份

从上图中可以看出圆的半径是r，长方形的长近似于()，宽近似于()。

因为长方形的面积=()x()，

所以圆的面积=()x()=()。

如果用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是:

圆的半径

圆周长的一半

长

宽

r

拼成的近似长方形的长和宽与圆的周长、半径有什么关系呢？

圆的周长

半径

长

宽

r

r

πr2

S＝πr2

r=5m

小明用一根5米长的绳子，把一只羊拴在草地上的一棵小树上。羊能吃到多少平方米的草？

四、解决问题

=3.14×52

=78.5（m2）

=3.14×25

答：羊能吃到78.5平方米的草。

只要知道圆的半径，就能求出圆的面积。

r=5m

五、知识运用

计算下面圆的面积

r=6cm

d=8dm

8÷2=4（dm）

3.14×42=50.24(dm2)

3.14×62=113.04(cm2)

公园里有一棵大柳树，小明想计算它的

面积是多少？你能帮帮他吗？(小明测的它的周长是18.84dm)

主干

横截面

18.84÷3.14÷2=3（dm）

3.14×32=28.26(dm2)

求圆的面积，已知条件是周长，要先计算出半径。

五、课堂总结

这节课你学会了什么？

你知道吗？

六文化提升

感谢您的聆听