教学能力大赛教学实施报告.doc

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教学能力大赛教学实施报告

近年来，我国尤其是中小学教育改革步伐加快，教师资格择优竞赛也受到了越来越多的关注。为进一步强化教学能力和提升教师职业能力，同时激发教师的职业激情，在省内设立了“教学能力大赛”。

本次大赛的参赛者主要来自各市、县的初中教师，共有100位老师参加。大赛分为实践教学能力和教学理论知识两个部分，分别为考生提供评价机会，各项考核活动均由专家评审小组组织实施。

大赛实施过程中，我们发现初中教师教学能力有较大的提升空间，但他们对教学理论基础很了解，也有自己的思考方式，而且有很好的分析能力。

参赛教师在大赛当中受益匪浅，同学们的表现也引起了关注，多位学生受到了鼓舞，开始努力学习，表现良好，思维活跃。

在本次大赛实施过程中，我们针对考生们所表现出的每一个能力条件，制定了相应的测试题，以考核学生的实践能力、理论基础和理论素养。以及教师们在课堂上的教学能力，通过观察，评估其教学方法和教学效果，以及给学生们讲解知识的能力。

最后，我们终对考生们的参赛结果进行了详细评估，根据考生们的表现，我们评出了“优秀教师”、“称职教师”、“一般教师”、“不及格教师”等等等评定。

总而言之，本次大赛的实施，不仅提升了参赛者的教学能力，也提高了与会学生的学习能力，增强了大赛参赛者的职业道德，推动了中小学教育改革步伐，对于培养和提升“13五”期间优秀教师来说，起到了重要作用。

本篇文章重点介绍了本次“教学能力大赛”的组织实施，参赛者的表现，以及评比结果，从中可以看出，本次大赛全面考查了考生们的实际教学能力，使参赛者们有机会提升自身的教学能力，为下一步的教学改革提供了有力的支撑。