六年级上册美术教学设计-废旧物的“新生命”-人教新课标.docxVIP

六年级上册美术教学设计废旧物的“新生命”人教新课标

教学目标

本节课旨在培养学生对美术的热爱，提高学生的审美能力和创新意识，通过废旧物的再利用，让学生了解环保的重要性，培养学生节约资源和保护环境的意识。

教学内容

1.废旧物的种类和特点

2.废旧物的再利用方法

3.废旧物的艺术创作

4.环保意识教育

教学重点与难点

重点：废旧物的再利用方法和艺术创作

难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，将废旧物变为艺术品

教具与学具准备

1.教具：多媒体设备，PPT，教学视频

2.学具：废旧物（如塑料瓶、纸盒、布料等），剪刀，胶水，颜料，画笔等

教学过程

1.引入：通过展示一些废旧物艺术品，激发学生的兴趣，引导学生思考废旧物的再利用价值。

2.新课导入：介绍废旧物的种类和特点，讲解废旧物的再利用方法，引导学生发挥想象力和创造力，将废旧物变为艺术品。

3.实践操作：学生分组进行废旧物的艺术创作，教师巡回指导。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计

1.六年级上册美术教学设计废旧物的“新生命”

2.目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思

3.见教学过程部分

作业设计

1.家庭作业：学生回家后，收集一些废旧物，进行艺术创作，下节课带来分享。

2.思考题：如何将废旧物的再利用融入到我们的日常生活中？

课后反思

本节课通过废旧物的再利用，培养了学生的环保意识，提高了学生的审美能力和创新意识。在教学过程中，教师应注重引导学生的想象力和创造力，鼓励学生大胆尝试，将废旧物变为艺术品。同时，教师还需关注学生在创作过程中的安全，确保学生使用工具的安全。在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的废旧物再利用案例，让学生了解更多的环保知识，培养学生的环保意识。

重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。这个环节是整节课的核心，它关系到学生能否将理论知识转化为实际操作能力，以及能否通过实践活动深入理解和体验废旧物再利用的环保理念。

实践操作环节的详细补充和说明

1.分组合作

在实践操作环节，学生将分组进行废旧物的艺术创作。分组时应注意合理搭配，确保每组都有不同特长的学生，如有的学生擅长绘画，有的学生手工能力强，有的学生创意丰富。这样的组合可以促进学生在合作中互相学习，共同提高。

2.材料选择与安全指导

在创作前，教师应提供多样的废旧材料，如塑料瓶、纸盒、布料等，并指导学生如何安全使用剪刀、胶水等工具。安全指导包括正确使用工具的方法、如何避免使用过程中的伤害以及如何处理意外情况。

3.创作过程

创作过程中，教师应鼓励学生发挥想象力和创造力，将废旧物转变为有用的或具有观赏价值的物品。教师可以提供一些创作灵感，如将塑料瓶变为花瓶、将纸盒变为储物盒等，但不应限制学生的创意，让学生自由发挥。

4.教师指导

在学生创作过程中，教师应巡回指导，及时解答学生的问题，提供技术支持，并引导学生深入思考废旧物再利用的环保意义。教师的指导应注重启发性和引导性，避免直接告诉学生答案，而是通过提问和讨论的方式帮助学生找到解决问题的方法。

5.作品展示与评价

通过这样的实践操作环节，学生不仅能够掌握废旧物再利用的技能，还能够在实际操作中体会到创作的乐趣，增强环保意识，并将这种意识融入到日常生活中。教师的角色在这个过程中是引导者和协助者，通过有效的指导和支持，帮助学生实现从知识到能力的转变，从理念到行动的落实。

7.情境创设与兴趣激发

在实践操作之前，教师可以通过创设情境来激发学生的兴趣。例如，可以通过播放一段关于环保和废旧物再利用的短视频，让学生了解废旧物对环境的影响以及再利用的重要性。这样的情境创设可以让学生更快地进入学习状态，增强他们的参与感和责任感。

8.技能培养与思维发展

在实践操作中，教师不仅要关注学生的技能培养，如手工制作技巧、绘画能力等，还要注重学生思维的培养。教师可以通过提问、讨论等方式引导学生思考如何将废旧物与实际生活相结合，如何创造出既实用又美观的作品。这样的思维训练有助于提高学生的创新能力和解决问题的能力。

9.环保教育与价值观塑造

在实践操作的过程中，教师应不断强调废旧物再利用的环保意义，引导学生形成正确的环保观念。通过实践活动，学生不仅能够体验到创作的乐趣，还能够深刻理解到环保的重要性，从而在日常生活中更加注重资源的节约和环境的保护。

10.反馈与改进

在作品展示和评价环节，教师应鼓励学生提出改进意见，帮助学生找到提升作品质量和创意的方法。同时，教师也应给予学生积极的反馈，肯定他们的努力和创意，鼓励他们在今后的创作中继续发扬光大。

11.生活应用与持续实践

课后，教师可以布置相关的作业，如让学生在家中尝试利用废旧物进行创作，