- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
引导学生突破常规思维【2020年5月宁波二模作文试题】四、作文(60分)24.阅读下面文字,根据要求作文。新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发之后,社会反应各有不同,有不遗余力、义无反顾的公务人员,有挺身而出、担当重任的医护“逆行者”,有争分夺秒、殚精竭虑的科研人员,有伸出援手、捐款捐物的善人义士……但也有某些管理部门的应对失措,有地域之间非理性的歧视,有自私自利的人带病潜逃出走……面对新冠肺炎这一公共卫生事件,人们为什么会有不同的反应?你是如何看待这些不同反应的?这些不同的反应,对发展公共健康事业有何警示?请你就其中一个或几个问题,写一篇文章表达你的理解和思考。【注意】①自拟题目,自选角度,确定立意;②不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;③明确文体,体裁不限,不少于800字。任务驱动型作文完成任务:面对新冠肺炎这一公共卫生事件,1.人们为什么会有不同的反应?2.你是如何看待这些不同反应的?3.这些不同的反应,对发展公共健康事业有何警示?至少七种选择之一:1.人们为什么会有不同的反应?至少七种选择之二:2.你是如何看待这些不同反应的?至少七种选择之三:3.这些不同的反应,对发展公共健康事业有何警示?至少七种选择之四:1.人们为什么会有不同的反应?2.你是如何看待这些不同反应的?至少七种选择之五:1.人们为什么会有不同的反应?3.这些不同的反应,对发展公共健康事业有何警示?至少七种选择之六:2.你是如何看待这些不同反应的?3.这些不同的反应,对发展公共健康事业有何警示?至少七种选择之七:1.人们为什么会有不同的反应?2.你是如何看待这些不同反应的?3.这些不同的反应,对发展公共健康事业有何警示?第八种选择:在回答问题的基础上实现“对立-统一-拓展”。【审题】新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发之后,社会反应各有不同,有不遗余力、义无反顾的公务人员,有挺身而出、担当重任的医护“逆行者”,有争分夺秒、殚精竭虑的科研人员,有伸出援手、捐款捐物的善人义士……找共性【审题】新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发之后,社会反应各有不同,但也有某些管理部门的应对失措;有地域之间非理性的歧视;有自私自利的人带病潜逃出走……找共性【审题】新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发之后,社会反应各有不同,有不遗余力、义无反顾的公务人员,有挺身而出、担当重任的医护“逆行者”,有争分夺秒、殚精竭虑的科研人员,有伸出援手、捐款捐物的善人义士……但也有某些管理部门的应对失措,有地域之间非理性的歧视,有自私自利的人带病潜逃出走…共性共性拓展(追问)统一(求同)正方对立(对比)反方思维(方法)拓展公共事件(自然灾难):世界性灾难人类命运共同体统一在维护国家(社会)利益的前提下保证个人(部门)利益。共性对立共性个人(部门)利益个人(部门)利益服从国家(社会)高于国家(社会)利益利益【2020年5月宁波二模作文试题】四、作文(60分)24.阅读下面文字,根据要求作文。新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发之后,社会反应各有不同,有不遗余力、义无反顾的公务人员,有挺身而出、担当重任的医护“逆行者”,有争分夺秒、殚精竭虑的科研人员,有伸出援手、捐款捐物的善人义士……但也有某些管理部门的应对失措,有地域之间非理性的歧视,有自私自利的人带病潜逃出走……面对新冠肺炎这一公共卫生事件,人们为什么会有不同的反应?你是如何看待这些不同反应的?这些不同的反应,对发展公共健康事业有何警示?请你就其中一个或几个问题,写一篇文章表达你的理解和思考。【注意】①自拟题目,自选角度,确定立意;②不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;③明确文体,体裁不限,不少于800字。
您可能关注的文档
- 高中语文教学课件:装在套子里的人剧本演绎推理.ppt
- 高中语文教学课件:专题发言.ppt
- 高中语文教学课件:祝福原.ppt
- 高中语文教学课件:祝福.ppt
- 高中语文教学课件:烛之武退秦师上课用.ppt
- 高中语文教学课件:早读素材(名句素材类).ppt
- 高中语文教学课件:欲把深情说与谁——《氓》《孔雀东南飞》对比阅读.ppt
- 高中语文教学课件:议论文如何正确使用素材.ppt
- 高中语文教学课件:议论文模式指导.ppt
- 高中语文教学课件:以学考促高考之劝学篇.ppt
- 2024新教材高中化学 第2章 化学键 化学反应规律 第3节 化学反应的快慢和限度 第1课时 化学反应的快慢教案 鲁科版第二册.docx
- 2.1内环境的稳态(教学教学设计)——2024-2025学年高中生物学苏教版(2019)选择性必修一.docx
- 七年级语文下册 第六单元 探索未知 24 带上她的眼睛教案 新人教版.docx
- 连续退位减法(教学设计)2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx
- 3.4曲线与方程教学设计-2024-2025学年高二上学期数学湘教版(2019)选择性必修第一册.docx
- 8.1自然资源的开发利用(1) 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- 11.3 皮肤与汗液分泌 教学设计-2023-2024学年北师大版生物七年级下册.docx
- 第5章 第2-3节 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内应全面禁止生物武器2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册同步教学设计(浙科版2019).docx
- 1.3.1 空间直角坐标系教学设计-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册.docx
- Module 8 Unit 1 What time does your school start (教学设计)-2024-2025学年外研版(三起)英语五年级上册.docx
文档评论(0)