高中语文教学课件：装在套子里的人剧本演绎推理.ppt

“人物塑造”：别里科夫其人及死因分析——《装在套子里的人》剧本演绎推理

总指挥：契诃夫亲爱的侦探们：大家好！欢迎来到剧本杀凶案现场，我是本次案件的总指挥——契诃夫。我是19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。由于种种原因我无法亲临现场，只能派我的小助理陪同大家探案。而且告诉您一个不幸的消息：关于本案我有且仅有一份布尔金的案件陈述报告，而且能派给各位的人手也不够。据说隔壁死了一个没有春天的女人，案件难度大、凶手多，大家都去援助了。所以你们没有帮手，只能靠自己侦破案件！话不多说，开始行动吧！

你是伊凡·伊凡尼奇，表面上是个兽医，实际上是个侦探。因为误了时辰，你和约定好的朋友——中学教师布尔金，来到米罗诺西村的村郊，在村长普罗科菲的库房里过夜。

你住在城郊一个养马场上，这回出来打猎是为了透一透新鲜空气。中学教师布尔金每年都在伯爵的村郊的别墅中消夏。对这一带地方，你们早就很熟悉了。

这时候，你坐在门口，脸朝屋外，吸着烟斗。月光照在你身上。布尔金躺在房里的干草上，在黑暗里谁也看不见他。你俩没睡着，却聊起了一些生活琐事以及奇怪的人。

布尔金对你说起了城里一件显得平常，但细思起来又十分离奇的事……

【作者】契诃夫【教材】部编版高中语文必修下册·第六单元

Лицопроходящееподелу目录案情回顾调查一：案发背景调查二：现场勘查调查三：人物访谈推理分析结案报告终章：城市上空的阴云

1898年夏季的一天，沙皇统治下的俄国。我们在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。死者别里科夫生前为该校希腊文教师，死因不明。死者曾在当年五月突然病倒，大约一月后死亡。案情回顾

别里科夫究竟是自杀还是他杀？你的侦探头脑敏锐地察觉到事情并不简单。于是，你展开调查……（阅读卷宗）

调查一：案发背景

这是一个新旧交替的时代。在19世纪末，沙皇俄国受欧洲进步文明潮流的影响，也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中间，要求自由民主，改变专制秩序的呼声日趋强烈，并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段镇压，逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。但沙皇政府的忠实卫道者，仍极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。

似乎别里科夫做过类似的事情？案件疑点阅读文本第四段

取证环节别里科夫的异常行为01别里科夫迫使学校禁闭并最后开除了“不安分”的学生。02在教务会议上，他那种慎重、那种多疑、那种纯粹套子式的论调，简直压得我们透不出气。03因为他，城里的太太们到星期六不办家庭戏剧晚会，教士们到了斋期就不敢吃荤，不敢打牌。04……

你不禁疑惑，他为什么要这么做呢？你想多了解一些关于别里科夫的事……

调查二：现场勘查

你去警署里拜访老朋友目暮警官。案发时，目暮正打算带家人出城游玩，接到通知立马赶往现场并拍下了照片。你意识到，在死亡现场可能有些什么，你拿到了这些照片……

阅读文本，寻找相关依据，推测别里科夫死前的模样以及屋内的状况。案件疑点

取证环节别里科夫的死亡现场01死者僵直地躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出；耳内塞有棉花球，身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。02他一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。03房间里没有任何打斗的迹象。04一张女士照片扔在地下，一张漫画被揉成一团。05最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。······

这些信息（人物描写）使你十分疑惑。你决定去找相关人物聊聊……

调查三：人物访谈

你首先回想起和布尔金的聊天……

你大家为什么叫别里科夫是“套中人”？

布尔金他的着装、行为都很（）（一个字概括）。

你很怪？有什么具体的表现吗？

布尔金：……正因如此，大家都叫他“装在套子里的人”。

传讯审问对象性别身份与死者关系审讯问题1.对死者的态度理由（角度）（具体表现）

传讯审问对象布尔金性别男身份希腊语教师与死者关系同事审讯问题1.对死者的态度怪异理由穿着晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵住，脸藏在竖起的衣领里用具伞、表、刀装在套子里出行坐上马车，支起车篷住处卧室像箱子，床上挂帐子思想歌颂过去，歌颂从没存在过的东西、用所教的古代语言躲避生活；只信政府的告示和报纸文章；对