作物育种学复习资料(部分).pdf

1、作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的理论和方法的科学。

2、作物育种学的学科性质

①人工进化的科学。

②以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学

③应用科学，是直接为农业生产提供种子种苗的科学

3、生物进化，分为自然进化和人工进化，指一切生命形态发生、发展的演变

过程。

4、植物授粉方式：自花授粉，异花授粉，常异花授粉

自花授粉作物：水稻，小麦，大麦，大豆，花生，马铃薯

自花授粉：同一朵花的花粉传播到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播

到同株的雌蕊柱头上。

异花授粉：雌蕊的柱头接受异株或异花花粉授粉。

常异花授粉植物:(天然异交率5-50%的植物。)同时依靠自花授粉和异花授繁殖

后代

异花授粉作物：玉米，甘薯，木薯，甘蔗，甜菜，蓖麻，大麻

常异花授粉作物：棉花，高粱，蚕豆，粟，油菜

5、现代农业对植物品种性状的基本要求

①高产

②稳产

③优质

④适应机械化

⑤适应性强、熟期适当

4、作物品种的类型：自交系品种(纯系品种)、杂交种品种、群体品种和无

性系品种四大类型

种质资源的分类，按照来源分类，种质资源可以分为本地种质资源、外地种质

资源、野生种质资源、和人工创造种质资源

搜集种质资源的方法（有四种）：直接考察搜集，征集，交换，转引

6、育种的基本过程：制定目标、选择种质资源、创造变异、选择和固定变异

自交系育种概念(如果这种方法用于自花授粉植物是称为纯系育种。)从现有品

种群体中选出优良个体，

种成系统（个体选择），

通过试验鉴定，

选优去劣，育成新品种的方法。

自交系育种基本过程：选育自交系的原始材料、套袋自交、农艺性状的选择、

配合力测定

杂交育种：通过品种间杂交、人工创造变异选育新品种的方法。

杂交育种程序的各个圃：①原始材料圃

②亲本圃

③选种圃

④鉴定圃

⑤品种比较试验圃

⑥生产试验和多点试验

7、自花授粉作物利用杂种优势的关键：杂交去雄

异花授粉作物利用杂种优势的关键：优良自交系的获得

8、诱变的原理：通过物理或化学的手段影响生物体的遗传信息，导致基因突

变，进而可能发展出新的品种或改进现有的品种。

化学诱变的机理：碱基替换

物理诱变的原理：物理诱变主要通过物理因素，如辐射、紫外线等，对生物体

的基因进行诱变。辐射诱变是最常见的物理诱变方法，通过高能辐射（如γ射

线、X射线等）作用于生物体，使DNA分子发生断裂、交叉连接或碱基损伤等，

从而引发基因突变。

（人工诱导）获得多倍体的途径与方法(目前应用最普遍而有效的方法是用秋

水仙素处理。)：

物理方法：

①温度骤变

②机械损伤

③电离和非电离辐射

④离心力

化学方法：

秋水仙素、

吲哚乙酸等处理。

9、染色体组：在同一种（属）生物的性细胞中，染色体数目以一定的基数成倍

存在。

不同种属的染色体组：①麦属：X＝7

②葱属：X＝8

③玉米：X=10

④稻属：X＝12

⑤烟草属：X＝12

⑥棉属：X＝13

⑦大豆：X=20

10、品种：人类在一定的生态和经济条件下，根据自己的需要所创造的某种作

物群体。

种质资源：具有特定性状或基因的育种材料。

作物起源中心①中国中心。高粱、大豆

②印度中心。水稻、甘蔗

③中亚细亚中心。小麦

④近东中心。一粒小麦、二粒小麦、苜蓿。（mùxu）

⑤地中海中心。甜菜、黑麦。

⑥埃塞俄比亚中心。小麦、大麦。

⑦中美中心。玉米、甘薯

⑧南美中心。烟草、马铃薯、花生；

作物起源中心：凡遗传类型有很大的多样性而且比较集中、具有地区特有变种

性状和近亲野生类型或栽培类型的地区。

生态型:同一物种变种范围内，在生物学特性、形态特征等方面均与当地的主

要生态条件相适应，遗传结构也基本相似的作物类型。

引种：从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、新品系以及供研究用的各

种种质资源材料。

选择育种：是根据育种目标，在现有品种群体中，通过个体选择或混合选择等

方法，选出若干自然变异的优良个体，经过后代鉴定，选优去劣，育成新品种

的方法。

回交育种：从回交后代中选择特定的植株，再回交于该亲本，如此循环若干次，

再经自交选择育成品种。

杂交育种是通过品种间杂交，人工创造变异选育新品种的方法。

杂种优势：两个性状不同的亲本杂交，所产生的杂种至少一个性状优于其双亲

的现象。

轮回亲本：用于多次回交的亲本。

远缘杂交：植物分类学上属于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行

的杂交；

区域试验：对品种①丰产性、

②适应性、

③抗病性、

④抗逆性、