五年级语文上册-课内阅读.ppt

阅读;辩论

;窃读记;

所以，我愿意坐在自己的船里……这真像与另一个人同船而行。

1、忽略是什么意思？

2、会背诵会默写本段。

3、作者一遍又一遍的读那本书的方法是什么？〔百读不厌常读常新〕

4、她的方法对你有什么启示？

5、这真像与另一个人同船而行中的“另一个人”指什么？这句话与原文哪一句相照应？

6、请将段落中表示先后顺序的词写下来，并写一段话。;是呀，莺儿你要好好保存……秉性才好！

1、注意本段标点

2、注意本段关联词，并造句

3、照样子写词语顶天立地〔注意近反义词成语〕共写四个

4、梅花的秉性是什么？

5、梅花的精神具体指什么？

6、梅花的”魂“是什么？;梅花魂;新型玻璃;新型玻璃;鲸;鲸;落花生;钓鱼的启示;钓鱼的启示;钓鱼的启示;《地震中的父与子》中8小时，12小时…他满脸灰尘……到处都是血迹。

1、作者连续写为什么时间？

2、文中第二句属于什么描写？有什么作用？

3、你怎么评价这位父亲？

4、“我知道你会永远跟我在一起”文中出现几次，出现的意义？

;那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹吃进肚子里了。

1、吃进肚子里的意思？

2、从蓝色的字词体会到什么？

3、作者用含蓄的手法表达自己的意思，这样写的好处是。

4、分析这句话与后文的联系〔与后文的作用〕;我穿过一排排…极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。

1、那个角落说明了什么？

2、划线的句子体会到了什么？

3、回忆全文，作者写这句话的目的是为了说明什么？;母亲说完，立刻…立刻…立刻…立刻

1、一连串的立刻，说明了什么？

2、从写作方法上分析作者的作用？;纸船——寄母亲;精彩极了与糟糕透了;精彩极了糟糕透了;母亲一念完……再次拥抱了我。

1、语段中赞扬声雨点般落在我身上。修辞是什么？作用是什么？

2、注意“腼腆”和“得意洋洋”分析心理

;一个作家应该说…总结提高。

1、文中仅有这个是不够的“这个”指什么？

2、母亲的力量实际上是指生活中遇到的什么？

3、警告的力量实际上是指生活中遇到的什么？

4、联系上下文和生活实际说说你对“引???歧途”的理解。;学会看病;圆明园的消灭;圆明园的消灭;英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内能拿走的东西，统统掠走。拿不动的…毁掉

1、文中第一段中连续用不可估量的作用是？

2、注意本段的标点，字词

3、就本段谈感受

;难忘的一课;狼牙山五壮士;狼牙山五壮士;狼牙山五壮士;顿时，石头像雹子一样…纷纷滚落深谷。

1、什么修辞？说明什么？

2、五壮士的决心是什么？英勇杀敌

;为了不让敌人发现……班长后面。

1、这两句话表现了什么？

2、那个字说的铿锵有力，它表达了什么？

3、斩钉截铁的意思。;这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1、这声音是指什么？

2、为什么说这是中国人民不屈的声音？为什么说惊天动地气壮山河？;我爱你汉字;仓颉造字

;;;;长征;;;;;