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幼儿园心理健康课件精选
【爱心树】活动目标:
感受亲人给予的爱,理解互爱的重要性
萌发爱的情感,体验关爱他人的快乐。
重点:感受亲人给予的爱,理解爱的相互性。难点:学习如何关爱他人
活动准备:课件,调查表活动过程:
(一)观看多媒体故事《爱心树》,了解施与受的道理1.听了故事,你的情绪怎样样?为什么?
你觉得大树爱这个男小朋友吗?你是怎样明白大树十分爱这个男孩?
那个男小朋友爱大树吗?又为大树做了什么?、
大树和男小朋友之间,你喜欢谁?为什么?
(二)回忆生活经验,感受生活中的爱与被爱1.你身边有像大树一样爱着你的人吗?都有谁?
他们为你做了什么?
你爱过谁?你为他们做了什么呢?
(三)爱心调查,体验付出与获得的比例
群众调查:记得家长生日的小朋友有多少?
分组调查:为家长做过小事的小朋友有谁?(四组)
(四)爱心行动,表达对亲人的爱
分组商量一下,我们的能把爱给谁?我们在平时能做些什么?语言上,行动上,看看其它的感恩方法。
【好情绪】活动目标:
1、初步了解不同情绪对人身体的影响,懂得要持续良好的情绪。
2、能正确对待自己的各种情绪,用心寻找调节自己情绪的方法。
3、体验理解、帮忙等用心行为给自己及他人带来的愉悦感受。活动准备:
轻缓的背景音乐、表情娃娃3个(高兴、悲哀、生气)、多媒体课件、磁性圆片若干、笑脸贴花、自制迷宫图
活动过程:
音乐导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
播放轻缓的音乐请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来。老师配乐解说:
“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧。”
(幼儿睁开眼睛)
出示三个表情娃娃,引导幼儿为表情娃娃起自己喜欢的名字,并引导幼儿进行猜想,激发幼儿参与活动的兴趣。
引导幼儿为表情娃娃投票,了解不同情绪对人身体健康的影响。
(1)鼓励幼儿根据自己的情绪为表情娃娃投票,初步了解自己的情绪。
引导幼儿看录像,帮忙幼儿了解不同情绪对人们的影响。3.引导幼儿用心地寻找各种调节情绪的方法,培养幼儿乐观
向上的生活态度。
帮忙同伴调整情绪
请2-3个情绪不好的幼儿讲述令自己情绪不好的原因,群众讨论找出帮忙其调整情绪的好方法。
提问:你有什么好方法?你认为他该生气(悲哀)吗为什么?怎样能让他开心起来?
寻找自我调整情绪的方法
①出示情绪迷宫图,请幼儿选取正确的方法让自己情绪好起来,并走完迷宫。
②幼儿介绍自己的迷宫走法,并针对可能出现的争议进行讨论,找出调整情绪的正确做法。
分享快乐的情绪
①幼儿互相分享让自己快乐的事情。
②教师和幼儿分享自己的好情绪。
小结:情绪是藏在我们每个人心中的小精灵,只要你少生气,多关心别人、帮忙别人,你的快乐就会变成大家的快乐,就能天天拥有好情绪,我们的身边就会充满快乐!
4.结束活动
在歌曲《歌声与微笑》中提升快乐的气氛,送给幼儿每人一个开心笑脸,期望所有人都有好情绪。
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