人版九年级化学课件溶液.pptxVIP

人教版九年级化学课件;目录;PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu;课题一溶液的形成;3、溶液中溶质和溶剂的判定

当固体、气体溶于液体时，固体、气体做溶质，液体做溶剂

当两种液体互相溶解时，量多的叫溶剂，量少的叫溶质。但当其中一种液体是水时，不管水量多与少，一般把水叫做溶剂。

通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液

4、溶液的用途

在溶液中进行的化学反应比较快，有些产品的反应在溶液中进行缩短了生产周期

溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。植物吸收的养料必须是溶液，医疗上用的多种注射液也都是溶液。;二、浊液（悬浊液和乳浊液）

相溶的物质可以形成溶液，而不相溶的可以形成浊液。油与水不相溶，用力振荡后也只能得到乳状的液体，这种液体也不稳定，经过静置，植物油逐渐浮起来，又分为上下两层

小液滴分散在水中形成的不均一、不稳定的混合物叫乳浊液

乳化现象：在乳浊液中加入洗涤剂以后，油虽然并没有溶解在水中，但这时形成的乳浊液与却能均匀、稳定地存在而不分层，这种现象叫乳化现象。

乳浊液的稳定剂是一类表面活性剂，阻止小液滴相互凝结，洗涤剂能把植物油分散成无数细小的液滴而不聚集成大的没珠，洗涤剂的作用就是乳化作用，洗涤剂是乳化剂。;三、溶解过程中的热现象

溶质在溶解过程中发生了两种变化：一种是溶质的分子（或离子）向水分子中扩散，这一过程吸收热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程放出热量。

不同的溶质，这两种过程中吸收或放出的热量不同，这就使得溶液的温度发生变化。

如果溶质的扩散过程中吸收的热量水合过程中放出的热量，溶液的温度降低。如NH4NO3；如果溶质的扩散过程中吸收的热量水合过程中放出的热量，溶液的温度升高，如NaOH,H2SO4;一溶质的质量分数

【实验探究1】分别在1号、2号、3号试管中加

入0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜,再分别倒入

10mL水，振荡、溶解后，比较3种硫酸铜溶液

的???色。

实验现象：1号试管中溶液颜色最浅；2号次之；

3号试管中的溶液颜色最深。

实验结论：溶液颜色越深、溶液越浓。;PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu;三溶液的计算

1.已知溶质和溶剂质量，求溶质的质量分数【计算】在3个盛10mL水的烧杯中分别加入0.5g、1g、1.5g溶质，三种溶液中溶质的质量分数各是多少？;STEP01;;PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu;1.溶液的分类

（1）从能否继续溶解某种溶质把溶液分为：饱和溶液；不饱

和溶液。

（2）从溶质与溶剂的质量比把溶液分为：浓溶液；稀溶液。

2.饱和溶液、不饱和溶液与“浓”“稀”溶液的关系;含硝酸钾：9g

含水：81g;3.①增加10g硝酸钾后，A烧杯中：;三、配制溶液的一般步骤

例3.配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，需NaCl和H2O各多少克？

解：1.计算；需NaCl：50g×5%=2.5g

需H2O：50g－2.5g=47.5g;PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu;2.用氯化钠固体配制50g质量分数为5%的氯化钠溶

液，下列仪器中需要用到的是（）;【课堂练习】1.把200g20%食盐水溶液稀释成10%

的溶液需加水多少克？

2.把30g质量分数为20%的氢氧化钠溶液加水稀释

到100g