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五、需要家长配合的事情:开学一周安排:从3月1日(本周五)——3月7日(下周四)(周六日休息),是幼儿适应性入园,是家长陪同孩子来园,让孩子初步适应幼儿园生活,教师更快的了解幼儿情况。一周具体安排及要求:1.每个班幼儿分成两组:1)一组参加活动的时间是3月1日、4日上午来园,5日、6日下午来园;2)另一组参加活动的时间是3月1日、4日下午来园,5日、6日上午来园3)3月7日全体幼儿上午来园参加活动4)3月8日,幼儿独立来园。5)活动时间:上午8:30——12:00下午14:00——17:30(每个幼儿只能一个家长陪同)您参加活动时,要遵守班级要求,在指定的时间和范围内跟着老师带领孩子的活动,不要影响其他班活动。01家长间要相互友爱,才能创设良好的、和谐的氛围。02家长带领宝宝参加活动时,不要携带贵重物品和大额现金,以免发生损坏或丢失。03家长负责宝宝在园各项活动的人身安全,家长随时注意宝宝的表现和可能发生的情况,并给予宝宝正确的指导。为了能使活动顺利进行,家长不要穿高跟鞋,孩子鞋的小大要合适。壹贰A幼儿在园里所用的毛巾、水杯由幼儿园提供,统一消毒,家长要带一块自己用的毛巾。B您在带宝宝活动时,不要总与别人宝宝比,要看看自己宝宝的进步,多鼓励他们。幼儿园家长会
2013年2月13日点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。家长会主要内容
一、全园幼儿情况分析
二、如何缓解幼儿的分离焦虑
三、我们的教学模式及依据
四、家园沟通方式
五、具体事宜点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。全园幼儿情况分析
我园目前共有幼儿101名,年龄在2岁半—3岁半之间,严格按照教委不同年龄段的编班人数分为四个班,不同年龄段的人数是不同的。1/4的幼儿曾经上过幼儿园,绝大多数幼儿是没有上过幼儿园的。01如何缓解幼儿的分离焦虑02什么叫分离焦虑?幼儿与抚养者之间分离时,往往会产生恐惧感和不良情绪。具体表现为饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语,甚至是拒绝进食。幼儿园方面的措施:创设丰富多彩的物质环境户外材料的提供活动室布置提供新颖、丰富多彩的玩具122020用爱心感化幼儿012021采取针对性措施022022教师会与家长进行有效的沟通03创设轻松愉快的精神环境家长方面的措施:入园前作为家长要调整好心态,尽可能减少您与孩子的分离焦虑。帮助幼儿建立积极的情绪体验,减少幼儿的分离焦虑。在家中给幼儿一定独处的时间和空间01020304配合老师培养幼儿一定的生活自理能力。坚持来园,从小培养孩子的责任感。引导幼儿和老师同伴交往,使幼儿尽快对老师产生依恋。恰当的与孩子沟通,激发幼儿积极的情绪体验。二)入园后01我们的教学模式及依据02——《北京市幼儿园发展纲要》小班幼儿的年龄特点:幼儿语言表达能力弱——鼓励幼儿大胆表达幼儿交往能力差——易出现攻击性行为小班幼儿的学习方式是游戏化的一日生活——幼儿通过游戏获取经验电话短信(孩子不来园和其他的事情请家长及时发短信告知老师)01网络(请家长关注我们的班级网站,我们对上面的内容及时更新,方便您及时了解班级的各种信息02四、家长沟通途径每月我们会进行一次家长半日开放02您可以在我们下班后跟我们进行电话的交流。03请家长及时关注班“家园栏”中的信息,关注班级的活动及各种通知。01通过约访的形式充分与教师交流04
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