新教材2024届高考物理一轮复习学案第四章抛体运动与圆周运动第2讲抛体运动鲁科版.doc

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第2讲抛体运动

目标要求1.掌握平抛运动的规律,学会运用运动的合成与分解处理类平抛、斜抛运动问题.2.学会处理斜面或圆弧面约束下的平抛运动问题.3.会处理平抛运动中的临界、极值问题.

考点一平抛运动的规律及应用

平抛运动

1.定义:将物体以一定的初速度沿________方向抛出,物体只在________作用下的运动.

2.性质:平抛运动是加速度为g的____________曲线运动,运动轨迹是____________.

3.研究方法:化曲为直

(1)水平方向:____________运动;

(2)竖直方向:____________运动.

4.基本规律

如图,以抛出点O为坐标原点,以初速度v0方向(水平方向)为x轴正方向,竖直向下为y轴正方向,建立平面直角坐标系xOy.

1.平抛运动的加速度方向与速度方向总垂直.()

2.相等时间内做平抛运动的物体速度变化量相同.()

3.相等时间内做平抛运动的物体速度大小变化相同.()

1.平抛运动物体的速度变化量

因为平抛运动的加速度为恒定的重力加速度g,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt内的速度变化量Δv=gΔt是相同的,方向恒为竖直向下,如图所示.

2.两个推论

(1)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点.

(2)做平抛运动的物体在任意时刻任意位置处,有tanθ=2tanα.

例1(2023·福建龙岩市质检)在某一飞镖比赛中,运动员在同一位置水平掷出两支飞镖,结果分别打在靶心的A点和与靶心等高的B点,如图所示.已知投掷点与靶心都在与飞镖靶垂直的竖直平面内,忽略空气阻力.下列说法正确的是()

A.两飞镖运动的时间相同

B.两飞镖掷出时的速度大小相等

C.两飞镖运动的位移大小相等

D.两飞镖打在靶上时的速度大小相等

听课记录:______________________________________________________________

________________________________________________________________________

例2(2023·福建龙岩市上杭县第一中学月考)如图,将飞镖从同一高度以不同的速度水平抛出.飞镖落至地面插入泥土后的指向就是它落地瞬时的速度方向.量出前后两次飞镖落地后与水平面的夹角分别为30°和60°.则前、后两次落地点距抛出点水平距离的比为(不计空气阻力)()

A.1∶3 B.3∶1

C.eq\r(3)∶1 D.1∶eq\r(3)

听课记录:_________________________________________________________________

考点二与斜面或圆弧面有关的平抛运动

已知条件

情景示例

解题策略

已知速度方向

从斜面外平抛,垂直落在斜面上,如图所示,已知速度的方向垂直于斜面

分解速度tanθ=eq\f(v0,vy)=eq\f(v0,gt)

从圆弧形轨道外平抛,恰好无碰撞地进入圆弧形轨道,如图所示,已知速度方向沿该点圆弧的切线方向

分解速度tanθ=eq\f(vy,v0)=eq\f(gt,v0)

已知位移方向

从斜面上平抛又落到斜面上,如图所示,已知位移的方向沿斜面向下

分解位移

tanθ=eq\f(y,x)=eq\f(\f(1,2)gt2,v0t)=eq\f(gt,2v0)

在斜面外平抛,落在斜面上位移最小,如图所示,已知位移方向垂直斜面

分解位移

tanθ=eq\f(x,y)=eq\f(v0t,\f(1,2)gt2)=eq\f(2v0,gt)

利用位移关系

从圆心处水平抛出,落到半径为R的圆弧上,如图所示,已知位移大小等于半径R

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=v0t,y=\f(1,2)gt2,x2+y2=R2))

从与圆心等高的圆弧上水平抛出,落到半径为R的圆弧上,如图所示,已知水平位移x与R的差的平方与竖直位移的平方之和等于半径的平方

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=R+Rcosθ,x=v0t,y=Rsinθ=\f(1,2)gt2,?x-R?2+y2=R2))

考向1与斜面有关的平抛运动

例3如图所示,从倾角为θ且足够长的斜面顶端P以速度v0拋出一个小球(可视为质点),落在斜面上某处,记为Q点,小球落在斜面上的速度与斜面的夹角为α,若把初速度变为2v0,小球仍落在斜面上,则以下说法正确的是()

A.夹角α将变大

B.夹角α与初速度大小无关

C.小球在空中的运动时间不变

D.PQ间距是原来间距的3倍

听课记录:_________________________

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