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;第一单元习作
;书信格式;
;如何写信封;;;
竞选班长发言稿
敬爱的老师、同学们:
大家好!
我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。
因为拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后有实质性的内容,与同学们息息相关。所以,假假设我中选,我不会让这个“班长”成为一个虚名。
我有自己的优势:一是我做题准确率高,二是我敢作敢当,勇于成认错误。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做:我首先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候、任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原那么,敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有能力处理好班级的各种事务。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我以良好的精神状态,为大家效劳。谢谢大家!;第二单元习作
童年趣事;;;上树掏鸟窝
;看露天电影;;;;写童年趣事;童年趣事指的是:记忆中那些“犯傻”的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可笑”的、“捣蛋”的、“不讲理”的、“搬石头砸自己的脚”的事……
;这个当可上得大了,大家马上哗的一下散
了开来。气呼呼在他家院子门口齐声吆喝:
“转弯狗!转弯狗!软汉章是转弯狗!”;你们的童年趣事:;童年趣事;作文指导;作文指导;;改一改:;修改后;
比喻式开头;歌曲引入开头
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……;开门见山
我的童年非常快乐,那时发生的
故事至今记忆犹新。其中有一件事我
一想起来心里总特别快乐。因为它给
我带来了无限乐趣。;首尾照应
童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!
是啊!童年犹如捧在手心里的
一串串美丽的珍珠,每一颗都会让
你开怀大笑!;童年趣事
童年是一副画,画里有我们的愿望与憧憬;童年是一首歌,唱出生活的点点滴滴;童年是一袋巧克力,你永远都不知道下一个是什么味儿;童年更像一盘五味俱全的菜,酸甜苦辣咸,令人回味无穷。
说起童年,不禁让我想起一件有趣的事。
那是一个月黑风高的夜晚,我睡得正香,突然听见一阵“哗啦哗啦”翻东西的声音。我条件反射地坐了起来,原先以为是小偷,正在害怕之时,又听见爪子抓地的声音。我恍然大悟:原来是老鼠来我家找东西吃呢!
我拉开卧室的小台灯,一步一步,摸索着进入客厅。走到客厅灯光的总按钮前,猛地一按开关,客厅立刻变得雪亮。一个黑影“嗖”地钻进沙发底下,我更肯定那是老鼠。我关上大灯,翻开装饰灯。
在微弱的灯光下,我的眼睛犹如夜猫那样明亮。
我的武器是一把长尺和个小桶,“人鼠大战”就此拉开序幕。我又像个侦探一样拍打着沙发,希望从中能得到一些蛛丝马迹。果然,老鼠受到惊吓想从门边逃走,我逮着时机用小桶往下一盖。可这老鼠很机智,它灵敏地躲开,跳到我身后。;气急败坏的我,管它三七二十一,迅速转身,拿起尺子用力打下去。
“哎呦喂,”一只大手抓住我的手腕,未等我反响过来,又有声音响起,“我是你爸爸!”“啊?”我定睛一看,嘿!还真是爸爸!看着爸爸脸上红红的尺子印,我挠挠后脑勺,傻傻的笑了。爸爸又好气又好笑地说道:“以后可不许这样了!”语罢,和我一起笑了。
童年是个摇篮,摇出千万人的回忆,摇出千千万万的欢笑。
本文围绕童年的趣事这一中心来组织材料,语言准确、鲜明、生动,内容极其丰富具体。作者首先注意选取最美好的片断来写,文中用词准确,文章结构紧凑,不失一篇成功之作。;童年趣事
人生中最美好的时光便是童年,童年像一块调色板,它可以把单调的生活变得绚丽多彩。翻开记忆的闸门,一件件“童年趣事”便浮现在眼前。
一、温水浇花
有一年冬天天气十分寒冷,喝水的时候,我发现,当把一杯热乎乎的水喝进胃里,身体便会暖和许多。于是,我想:植物整个冬天什么东西也不穿,一丝不挂一定很冷。想到这儿我拿起一杯热水来到阳台,摸摸植物果然是冷的
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