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议论文材料的支撑(学案)

论段中如何扣观点叙和议

一、学习目标

1、如何叙述议论文材料，来支撑不同的观点；

2、如何对材料进行议论分析，来支撑论点。

二、教学重点

1、材料如何支撑观点；

2、学会论证思维的方法，培养论证思维的能力。

三、教学过程

1、导入

2、论段中材料如何叙述。

【事例】“勾践灭吴”“卧薪尝胆”。

从这一材料中，我们提出了以下5个观点。

（1）仅有良好的愿望是不够的，还应该有实际的行动，才能到达事业的巅峰；（2）忧劳可以兴国；（3）苦难常常是人生的一笔财富；（4）只有充满必胜的信念，才能实现自己的理想；（5）只有坚持不懈，才能成就事业。

下面三种材料支撑了上面的哪三个观点，谈一谈原因，材料是如何支撑观点的。

【三种材料叙述】：

（1）公元前491年，越王勾践被吴王夫差赦免回国之后，激发了不可遏制的斗志，为了实现自己的梦想，他忧心如焚，发展生产，修造兵器，招募兵士，亲近百姓；劳作不休，耕作田地，体察民情，赈济灾民，教化子民。“十年生聚，十年教训”，长期地为国为民忧劳，终于换来百姓的富足，民心的拥护，武备的强大，国力的兴盛，成就了霸业。（）

议论文材料的支撑(学案)全文共1页，当前为第1页。（2）公元前491年，越王勾践被吴王夫差赦免回国之后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，目标是美好的，但道路是艰辛的，他赈济贫穷的人，慰问死者的家属；屈尊下顾，亲自耕作，与百姓同甘共苦，一步一步地踏实走着，奋力向目标迈进，终于在公元前473年一举灭掉吴国，正可谓目标与行动齐有，霸业和威名共传。

议论文材料的支撑(学案)全文共1页，当前为第1页。

（）

（3）公元前491年，越王勾践被吴王夫差困在会稽山上，靠着大夫文种的游说，得以保全性命，但不得不放下君王的架子，给吴王称臣，丧权辱国，丢尽尊严。但勾践始终不忘雪耻，为了记住这段不堪回首的经历，他置苦胆与座位之上，每天舐尝，历经磨难，终于在公元前473年一举灭掉吴国，“历经一番寒彻骨，终得美名天下扬”，可见苦难对弱者是万丈深渊，对强者却是成功阶梯。

（）

【结论】：论段中如何叙——关键词，以及关键词之间的关系。

【叙述的原则】：抓住关键词，理清关键词之间的关系，以此来支撑观点。

3、练习：

用“卧薪尝胆”的例子来证明“只有坚持不懈，才能成就事业”这一观点。如何叙述？

4、论段如何对材料进行分析——以因果分析、假设分析法法为例。

【核心】：找原因，打破砂锅问到底。

（1）先看两个例子，谈看法，下面两个分析好不好？有没有很好的支撑观点？

例：只有树立明确的目标，才能走向成功，创造辉煌。公元前491年，越王勾践被吴王夫差赦免回国之后，暗暗立下志向——兴越灭吴，从此他卧薪尝胆，苦其心志，劳其筋骨，终于在公元前473年一举灭掉吴国，成为长江流域的霸主。（叙述）

分析方法：

正是因为勾践树立了明确的目标，才能灭掉吴国，创造辉煌。（分析）——因果分析法。

假如勾践没有树立明确的目标，他就不能走向成功，不能灭掉吴国，不会创造辉煌。（分析——假设分析法）

【结论】以凑字数为目的的无意义、兜圈子、不动脑筋的分析议论。

【特点】：往往是直接从原因到结果，假设到结果，没有透彻地分析其中的原因。

【建议】从原因到结果之间，从假设到结果之间，要有推论推理，需要搭桥。

（2）因果分析法

只有树立明确的目标，才能走向成功，创造辉煌。公元前491年，越王勾践被吴王夫差赦免回国之后，暗