原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
部编语文二年级上册
第五单元口语交际、
语文园地教材解读;教学目标;二年级上册;教材图解;教材解析;教学目标;;口语交际教学提议;教学内容——语文园地五;识字加油站：经过3组形近字辨析，借助形声字形旁表义特点，引导学生认识“锋、蜂”等九个生字，并说说自己依据字形特点猜出汉字意思方法。;书写提醒：发觉两组左右结构汉字不一样特点，按规律书写汉字。重点指导写好“左短右长”“右短左长”字。;日积月累：编排是古诗《江雪》，诗人只用了20个字，就描绘出一幅严寒而幽静画面：远处是覆盖着白雪群山，没有一只鸟飞过，纵横交织道路上，没有一个人在行走，下着大雪江面上，只有一叶小舟，一个老渔翁坐在舟里垂钓。重点指导和勉励学生借助拼音朗诵和背诵古诗。;我爱阅读：读《刻舟求剑》故事，体会故事寓意。
这个板块编排文章是依据《吕氏春秋·察今》中一则寓言《刻舟求剑》而改写，“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展改变而仍静止地看问题，以后也引申为不懂变通、墨守成规意思。;
文档评论（0）