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创作时间:二零二一年六月三十日
《舞蹈课》课程标准之吉白夕凡创作
学前教育专业课程类别专业技能课
创作时间:二零二一年六月
专业
教学安插共四学期建议课时136
模块名称专业核心课授课方式理实一体化教学
执笔校对
审核制按时间
一、前言
课程性质
(一)
《舞蹈》是学前教育专业中一门主要的技能课程,课程体系
中处于为后续多门核心课程奠基基础的位置,是学生从事幼儿教
师工作所必需掌握的基础技能学科.
通过本课程的学习,使学生掌握舞蹈学科的基本形体训练知
识、舞蹈举措的理论要素、舞蹈创编的基本要求,对这些的掌握
是为学生结业后胜任岗位工作,增强适应职业变动的能力和继续
学习打下一定的基础.
同时,学生应在学习的过程中,学会严格的遵守把持规程和
规范,正确使用和保管教具,学习现场管理理念等.
设计思路
(二)
本课程的设计思路是根据专业升学和就业的需要,在综合岗
位群的工作流程和职业能力分析的基础上,制定本课程的典范工
作任务和课程内容.培养学生的综合职业能力.整个课程以企业对
检测人员的实际要求为原则.
二、课程目标
创作时间:二零二一年六月三十日
创作时间:二零二一年六月三十日
知识目标
(一)
1.了解舞蹈的基本知识和专用术语.
2.掌握舞蹈的基础形体训练内容和知识.
3.了解民族民间舞的特点和舞蹈风格.
4.了解和运用所学的知识进行创编.
能力目标
(二)
1.使学生掌握基础训练、民族民间舞蹈及幼儿舞蹈授课
及创编的基天性力
2.具备从事幼儿教育工作中针对幼儿舞蹈教育必备的知
识技能和运用到工作中的实践能力.
3.具备幼儿舞蹈教育和研究的基天性力.
4.幼儿舞蹈授课及创编的基天性力.
素质目标
(三)
1.具有良好的职业品德,自觉遵守行业法规和学前教育机构
的规章.
2.热爱学前教育事业,具有良好的工作行为习惯.
3.具有良好的专业技术素养.
4.具备团体合作精神与沟通交流能力.
课程内容与要求
三、
舞蹈基础知识与基本功
课程1参考课时/实训课时34/1学期
训练
课程分解及典范教学任务描述
通过学习舞蹈基础知识和基本功训练的完成该项教学任务的过程是:
1.掌握舞蹈相关的用语和概念.
创作时间:二零二一年六月三十日
创作时间:二零二一年六月三十日
2.掌握舞蹈的类别和特点.
3.掌握基本功训练的基础举措.
课程内容课程要求
1.舞蹈理论的概术.1.了解本课程的内容、性质、任务和基本要
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