2024-2025年人教部编教材一年级语文上册期末复习教案 .pdf

一年级语文第一学期期末复习教案

一、班级情况分析

班中学生能比较熟练地拼读音节，利用汉语拼音帮助识字、阅读和学

习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，

联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句

子，大部分学生掌握了问号、句号、叹号的用法。初步学会默读课文

边读边想，能正地给自然段标上序号，理解自然段的内容。听说能

力有所提高，能看图听故事和讲故事，能看图较为连贯地说一段话。

能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。

班中有个别学生字、词掌握得不够好，经常写错，总是多点少画，学

过的生字极容易回生。阅读短文有一定的困难。看图写话有时不够通

顺，错别字较多。

二、具体措施：

根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：

1.重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比

较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形

式，巩固所学字词，

2.在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复

习的兴趣。

3.加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导

学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能

力。

4.加强后进生的辅导，查漏补缺。

三、课时安排：

拼音三课时识字写字三课时词语三课时句子二课时阅读二

课时说话写话二课时（2017年1月5日一一1月16日）1月17日

——1月19日综合复习，完成复习卷

1月20日期末检测

教学目标：

1.复习字母表，能默写字母表。

2.区分平翘舌音、前后鼻音。

3.复习拼读音节，能正、熟练地拼读音节。

复习拼音

教学过程：

、复习字母表（52页）

1.背诵字母表。

自由背诵一组内检查一台上展示(拼音接龙)

2.考查。

(1)将声母、韵母或整体认读音节补充完整。

如：aoou?eer

(2)能挑出声母、韵母或整体认读音节。

如：找出整体认读音节，用“画出来。

(3)声母、韵母、整体认读音节分类。

如：我能送拼音宝宝回家。

二、能正区分平翘舌音、前后鼻音。

1.分类。

翘舌音：zhchshr平舌音：zcs

单韵母：aoeiu?复韵母：aieiuiaoou

iuie?e

特殊韵母：er前鼻韵母：aneninun?n

后鼻韵母：angengingong

2、考查。

如：(1)出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。

(2)出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。

三、能准区分形和音相近的声母、韵母。

1.形相近的声母：b—dp—qf—t

音相近的声母：z—zhc—chs—sh1—n

形相近的韵母：ui—iuie一eiun一?n

音相近的韵母：an一angen一engin一ing

音相同的声母与韵母：y—i—u

2.考查。

如：出示相近字母，指名拼读。

四、能正拼读音节。

jushusuqun1unxu?n?ajuantuan

duIdiuz6ngzh6ngtontu6

五、把音节和词语连起来。

yasa马路

chuiliu打鼓

zhzhi搭积木

dujimu折纸

1yy垂柳

aagu

ma1u夜色

(书中出现的“我会读”的词语)

六、选择正的读音，在下面打

如:谁的尾巴最(zhu1zu1)好看

七、听写拼音。

八、拼音专项复习试卷。

识字写字（3课时）

教学目标：

1.复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。

2.复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。

3.能区分音近字、形近