七年级生物下册 14.1《人类活动对生物圈的影响》教案 北师大版.docxVIP

七年级生物下册14.1《人类活动对生物圈的影响》教案北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物下册14.1《人类活动对生物圈的影响》教案北师大版

课程基本信息

1.课程名称：人类活动对生物圈的影响

2.教学年级和班级：七年级生物下册

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生能够理解人类活动对生物圈的影响，建立人与自然和谐共生的生命观念。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学的知识对人类活动对生物圈的影响进行思考和判断。

3.科学探究：培养学生进行观察、实验、调查等科学探究方法，提高学生的科学探究能力。

4.社会责任：使学生认识到保护生物圈的重要性，增强学生的环保意识，培养学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.人类活动对生物圈的影响因素。

2.生物圈保护的重要性及措施。

难点：

1.理解人类活动对生物圈的复杂影响及其内在联系。

2.提出针对性的保护生物圈的措施。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论，让学生直观感受人类活动对生物圈的影响，强化重点。

2.利用图表、动画等多媒体教学资源，帮助学生理解难点内容，提高学习兴趣。

3.分组讨论，让学生自主探索，提出保护生物圈的方案，培养学生的实践能力。

4.组织课外实践活动，如校园环保行，让学生将所学知识应用于实际，加深理解和记忆。

教学方法与手段

教学方法：

1.探究式教学法：通过提出问题、引导学生进行观察、实验和调查，激发学生的好奇心和探究欲望，培养学生的科学思维和探究能力。

2.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和思维碰撞，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生深入了解人类活动对生物圈的影响，培养学生的分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、动画等多媒体教学资源，生动展示人类活动对生物圈的影响，增强学生的直观感受和理解。

2.网络资源：利用互联网资源，如在线课程、科学文章等，为学生提供更多的学习材料和信息，扩展学生的知识视野。

3.实验教学：组织学生进行实验，让学生亲身体验和观察人类活动对生物圈的影响，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

4.互动平台：利用教学互动平台，如在线讨论区、问卷调查等，促进学生与教师之间的互动和交流，及时了解学生的学习情况和问题，提高教学效果。

5.课外实践活动：组织学生参与课外环保活动，如校园环保行、社区环保宣传等，将所学知识应用于实际，培养学生的社会责任感和实践能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《人类活动对生物圈的影响》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的生物圈相关知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解人类活动对生物圈的影响因素，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕人类活动对生物圈的影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与人类活动对生物圈影响相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的人类活动对生物圈的影响，强调重点和难点。

肯定学生的