初中历史与社会教学课件：北宋的政治.pptx

青田县高湖镇初级中学金爱微第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化北宋的政治

【学习目标】【课标要求】认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武政策。阅读图文解读图文联系图文认识北宋面临的新形势了解北宋强化中央集权和重文轻武政策说出北宋政治的表现和影响分析北宋政治的启示

项目化学习主题：观北宋之变，思治国之策子问题：1.寻北宋之变；2.评北宋之变；3.思北宋之变。学习成果：完成探究报告钱穆曾经这样评价宋朝：“论中国古今社会之变，最要在宋代。就宋代而言，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变。”

图一：951-959年形势图图二：960年形势图图三：1111年形势图宋的统一宋的建立结束了中原和南方的分裂割据局面，局部统一“先南后北”960年赵匡胤东京策略：意义：时间：建立者：都城：寻北宋之变

稍夺其权，制其钱谷，收其精兵寻北宋之变

重文轻武政策：注重发展文教事业，改革和发展科举制寻北宋之变

要求：1.小组合作讨论，用时5分钟。2.每组选出一名发言人，代表全组发言。3.发表观点时要做到“论从史出”、“史论结合”。评北宋之变

材料六材料七材料八评北宋之变

我的观点：北宋之变是利理由：北宋采取的制度政策促使北宋经济繁荣，文化昌盛，人才辈出，科技发达，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，使宋朝统治得以延续300年。我的观点：北宋之变是弊理由：北宋的制度政策导致北宋军队战斗力不强，冗官冗兵冗费，积贫又积弱，最后导致亡国。评北宋之变

史书推荐评北宋之变

1.落后就要挨打，只有国家实力雄厚，建立一直强大的军队，才能保卫国家领土完整，保卫人民生命财产安全，维护国家的统一；2.国家要重视发展经济、发展科技，重视文化的发展、人才的选拔。思北宋之变

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