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亲子教育:母教是无可替代的

内容提要：母亲，因肩负使命而崇高!母教，从推动摇篮到推动地球!孩子人

生的第一任老师其实是母亲。在家庭中指导、教育孩子的大部分工作多由母亲承

担，母亲在孩子幼年期的教育要比父亲重要得多，所起的作用也大得多。母亲素

质的高低决定着孩子的成长状况。提升母亲们的人格修养和教育素质是时代的呼

唤和广大母亲们的急切需求。

标签：亲子教育母亲母教学习观念

深圳宝安区自1997年以来，大力推进家庭教育工作，取得了显著的成效，

十多年的实践表明，母亲在家庭教育中起着举足轻重的作用。调查也表明，母亲

参加家长学校学习及各种家庭教育活动人数占全体参加人数的80％，在家庭中

指导、教育孩子的大部分工作也多由母亲承担。母亲素质的高低决定着孩子的成

长状况。国家提出的优生、优育、优教这“三优”重任的落实，彰显着母教的特殊

地位。进一步阐释母教的重大意义和丰富内涵，提升母亲们的人格修养和教育素

质是时代的呼唤和广大母亲们的急切需求。

一个孩子成长得好坏，与家庭教育的关系是最直接的，孩子幼小时父母特别

是母亲对他的教育是根性的教育，是在孩子幼小的心田里播种和栽根。播下爱和

善良就会收获美德，播下冷漠和虚伪必然结出残忍和卑劣的恶果。幼时失教，学

校很难弥补和矫正。母亲们明白了这个道理，便会有了警示和启示，在教育孩子

时不会掉以轻心。在孩子成长的每一个阶段都投入大爱悉心照料，认真掌握孩子

成长的特点和规律，把研究自己孩子，教育孩子当作最重要的职责，母亲的这种

职责称为母职，母职在科学地履行教子宗旨时则被称为母教。

一、母亲。因肩负使命而崇高

母亲是世界所有文字和语言中，最令人动心的一个词语，是人类生生不息、

万古不灭的伟大形象。社会心理学家认为，人类一切美好的情感都发源于伟大的

母爱，人们从感受母爱中获得陶冶，走向成长和成熟。友情、爱情、爱家报国之

情、自强自爱之情都是从自幼感悟母爱的氛围中逐渐产生的。

母亲给了每一个来到世界上的新生命以无私无限的爱：怀孕时的保护，分娩

时的痛苦，哺育时的精心，给婴儿的怀抱，给童年孩子的照料，给年青孩子的宽

容引导……哪一刻不写满了期望，哪一处不洒满了心血和汗水?!

母亲不仅给了儿女物质的生命，更难能的是培育了儿女健康的精神生命，让

儿女在漫漫的人生长途中，眼前有明灯，心中有“马达”，把“人”字写在天地之间。

当母爱自觉地升华为母教之时，母亲的所有言行细节都成了孩子人生成长的教科

书。以母爱作基础的母教，便“润物细无声”地滋养着儿女的心灵，使孩子脚下有

根，心中有魂。使儿女在风雨中感受到温暖，坎坷中获得激励，失败时获得鼓舞，

孤独时有着安慰，成功时有着分享。一切天涯游子深心中对故乡、对民族、对国

家的依恋和归宿感，只要细作推敲都来自对母亲的一片感恩的赤子之情。

母教源于母爱，是肩负使命和责任的教育和引导，是对孩子的起始教育，也

是终身教育。孟母三迁，体现了母教选择孩子教育环境的智慧。陶侃的母亲拿着

三件东西送儿子去当县令，一包土块，一只土碗，一块白布，教育儿子珍爱家乡

故土，保持清白俭朴，永远廉洁为民。司马光小时因剥核桃皮的事撒了谎，他母

亲含着眼泪教育他，永远记住撒谎不是小事而是大节。北宋大文豪欧阳修是一个

胸怀天下的清官，四岁就死了父亲，他母亲时时以父亲为官清廉、对百姓仁爱宽

厚的事迹教育他，父亲判案十分细心负责，凡判死刑的便尽力寻找有无可以不死

的条件和理由，尽力保下生命。实在无法保下的还常常流着泪不断叹息痛心。蔡

元培是我国最杰出的教育家，原来他母亲从小就十分注意对蔡元培进行情感教育

和随机教育，就是把生活中发生的事情，为什么要这样处理的道理耐心地一件件

告诉他，使他明理识体，从小就学习到分析和识别，具有人文情怀。爱迪生和爱

因斯坦小时都是得不到老师和校长肯定的人，他们的母亲却永存爱心、独具慧眼，

勇敢而真情地保护孩子的好奇心和与众不同的梦想。母亲的信任和支持，诞生了

二十世纪两位最伟大的科学家，没有这两位母亲的杰出母教，世界肯定不是现在

这个样子。居里夫人是两次获得诺贝尔奖的科学家，她以科学巨人闻名于世，作

为伟大的母亲，她对女儿伊蕾娜的精心教育是手把手一起做实验，送女儿到创新

教育专家郎之太教授那里学习发现问题求异思考。居里夫人去世后，女儿在1935

年也荣获了诺奖，这是世界科学史上的盛事，也是母亲教育史上的奇迹。

母教不仅体现在杰出人物身上，一切具有教子责任心的平凡的母亲，都在做

着意义