- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
A组
1.下列现象中,属于光源的是?(?)
A.钻石闪耀?
B.波光粼粼
C.火光冲天?
D.红光满面
答案:C
2.下列关于光的说法中,不正确的是?(?)
A.光年是一个长度单位
B.光每秒最多能传播3×10?m
C.光只能在真空中传播
D.光在不同的介质中传播速度是不同的
答案:C
3.关于小孔成像,下列说法正确的是?(?)
A.小孔成像实验中,小孔越大成像越清晰
B.小孔成像实验中,小孔越小像越亮
C.小孔成像实验中,小孔的形状一定要是圆的
D.小孔成的像,一定是倒立的
答案:D
4.关于光的传播,下列说法正确的是?(?)
A.光总是沿直线传播的
B.光只有在真空中才能沿直线传播
C.光在同一种均匀介质中传播路线是直的
D.光在同种介质中总是沿直线传播
答案:C
5.如果声音和光都从空气传入水中,则(?)
A.声速变大,光速变小
B.声速变大,光速不变
C.声速、光速都变小
D.声速、光速都不变
答案:A
6.在一个透明玻璃钟罩内放一个会闪光的音乐贺卡,在贺卡闪光、播放音乐时抽出玻璃钟罩内的空气。此时(?)?
A.看不到闪光,听不到音乐
B.看不到闪光,听到音乐
C.看到闪光,听不到音乐
D.看到闪光,听到音乐
答案:C
7.(自贡中考)光在传播过程中受到不透明物体的阻挡,光线照不到的区域就形成了影,以下
“影”字是物理意义上的“影”的是(?)
A.电影
B.形影不离
C.水中的倒影十分美丽
D.杯弓蛇影
答案:B
8.(东营中考)学校运动会上的百米赛跑,计时员为了计时准确,总是?(?)
A.听枪声按秒表,因为耳朵的灵敏度比眼睛高
B.看发令枪响时散发的白烟按秒表,因为眼睛的灵敏度比耳朵高
C.听枪声和看白烟都可以,因为枪声和白烟是同时发生的
D.看发令枪响时散发的白烟按秒表,因为光速比声速快得多
答案:D
9.如图甲所示,枯井中的青蛙位于井底?○点“坐井观天”。图乙中青蛙通过井口的观察范围正确的是?(?)
A.
B.
C.
D.
答案:A
10.如图所示,S为光源,AB为遮光板,请在图上画出光线射不到的区域,并在该区域内打上斜线。
B组
11.(盐城中考)假如光在同一均匀介质中不沿直线传播,下列现象可能出现的是(?)
A.地球上没有昼夜之分
B.?做操时更容易排直队伍
C.阳光下的人影更清晰
D.更容易形成日食和月食
答案:B
12.如图所示,小新用一个空的易拉罐,制成如图的小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置观察并研究小孔成像的特点。
(1)小孔成像的原理是光在传播的。
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是。
A三角形光斑?
B圆形光斑
C蜡烛的影子?
D烛焰的像
(3)为了增大烛焰所成的像,可采取的办法是。
(4)太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑大小不一的原因是。
13.小东和几位同学做手影游戏时发现,手影的大小经常在发生变化,那么手影的大小与哪些因素有关??他猜想:影子的大小可能与光源到物体的距离有关,他们借助如图甲所示的实验装置来探究影子的高度与光源到物体距离的关系。
实验中,把手电筒正对着黑板擦,由近及远先后放在距离黑板擦不同的位置,保持其他因素不变,分别测出影子在墙面上的高度,记录数据如表所示:
(1)分析数据后发现:若保持其他因素不变,当手电筒由近及远逐渐远离黑板擦时,影子的高度随之。
(2)为了进一步探究其中的规律,他们根据数据绘制了影子的高度?H?随手电筒到黑板擦的距离L?变化的图像(如图乙所示)。由图像可知,当手电筒到黑板擦的距离L=35厘米时,影子的高度?H?大约是厘米。
(3)当手电筒距离黑板擦较远时,观察图像的变化趋势后发现,影子的高度变化(填“快”或“慢”);设想当手电筒距离黑板擦足够远时,影子的大小将。
C组
14.墨子对小孔成像的研究比牛顿还要早?2000年,墨子研究发现实验时像的大小不一。那么,像的大小与哪些因素有关呢??某学习小组提出以下猜想:
猜想1:与小孔的大小有关;
猜想?2:与白纸到小孔的距离有关;
猜想3:与蜡烛到小孔的距离有关。
他们用白纸、带小孔的硬纸板、蜡烛进行实验,如图甲所示。
(1)每次实验中白纸上都呈现的是(选填“倒立”或“正立”)的像。
(2)为验证猜想,该学习小组的成员固定蜡烛、硬纸板和白纸的位置,更换使用如图乙所示的?3
您可能关注的文档
- 高中语文教学:必修下第三单元课件《中国建筑的特征》.docx
- 高中语文教学:必修下第三单元课件 《一名物理学家的教育历程》.docx
- 高中语文教学:2024届语用新题“语境+词义”解题指导(导学案).docx
- 高中语文教学:2024届高三语文主题阅读创新学案111.docx
- 高中语文教学:2023暑期红楼梦阅读任务1.docx
- 高中语文教学:14-1《促织》教学设计+++2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx
- 高中语文教学:12《祝福》教学设计及反思2020-2021学年统编版高中语文必修下册第六单元.docx
- 高中语文教学:11-2《与妻书》教学设计-2023-2024学年高一语文统编版必修下册.docx
- 高中语文教学:10-《劝学》《师说》挖空练习+2022-2023学年统编版高中语文必修上册.docx
- 高中语文教学:《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计.docx
- 初中科学浙教版教学:2-2 声音的产生和传播.docx
- 初中科学浙教版教学:2-1-1 感觉世界.docx
- 初中科学浙教版教学:1-5-2 植物生殖方式的多样性.docx
- 初中科学浙教版教学:1-5-1 植物生殖方式的多样性.docx
- 初中科学浙教版教学:1-4-3 植物的一生.docx
- 初中科学浙教版教学:1-3-1动物的生长时期(4).docx
- 初中科学浙教版教学:1-3-1 动物的生长时期.docx
- 初中道德与法治教学:一例多境 简洁课堂——指向核心素养的初中法治课堂重构.docx
- 初中道德与法治教学:人文地理和道德与法治4月阶段性测试.docx
- 初中道德与法治教学:快与慢中观中国发展-——张笑x.docx
文档评论(0)