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本册教材分析:;本单元教材分析:;1.1我与社会;思考并回答:说说我们可以通过哪些方式了解社会生活?;一、感受社会生活;考考你:你了解下面这些2020年的社会大事件吗?请你挑选一图向大家介绍下。;《鲁滨逊漂流记》;二、我们都是社会一员;仿照教材上的示意图,相互交流制作自己的社会关系网图并思考:
(1)这些人通过哪些方式与你产生联系?
(2)他们的存在对你产生了怎样的影响?
(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验,思考你如何理解个人与社会的关系?;判断下列社会关系;②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。;2.几种主要的社会关系:
①血缘关系:如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系:如同乡、邻居等。
③业缘关系:如同学、同事等。;本课小结:;3;3;3;3;3;课后拓展:;新闻链接:善和暖的传递!从1把伞到100把伞!;探究活动:阅读材料内容,回答问题。
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