2024秋八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第1框 认识总体国家安全观教学设计 新人教版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观教学设计新人教版

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：根据新人教版道德与法治上册第四单元维护国家利益，第九课树立总体国家安全观，第1框认识总体国家安全观的内容进行授课。

2.教学目标：通过本节课的学习，使学生了解总体国家安全观的概念和内涵，理解国家安全的重要性，提高学生的国家安全意识，培养学生维护国家安全的责任感。

三、教学过程与方法

1.导入：教师通过展示国家安全相关的图片或视频，引发学生对国家安全的关注，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：教师简要介绍总体国家安全观的概念和内涵，引导学生了解国家安全的重要性。

3.案例分析：教师选取一些与国家安全相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中国家安全问题的产生和解决方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对于国家安全的理解和看法，培养学生的合作意识和表达能力。

5.总结提升：教师对学生的讨论进行点评，总结总体国家安全观的重要性和维护国家安全的方法，引导学生树立正确的国家安全观念。

6.课后作业：教师布置与国家安全相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容，提高学生的实践能力。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。

2.案例分析：评估学生在案例分析中的思考和解决问题的能力。

3.课后作业：评估学生对课堂所学内容的掌握程度和实践能力。

五、教学资源

1.教材：新人教版道德与法治上册

2.辅助材料：国家安全相关的图片、视频、案例等教学资源。

六、教学注意事项

1.注重学生的参与和互动，鼓励学生积极发言和表达自己的观点。

2.注重案例的选取和分析，引导学生从实际案例中理解和掌握国家安全的重要性。

3.注重培养学生的合作意识和表达能力，提高学生的实践能力。

4.注重教学资源的整合和利用，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，主要包括：

1.增强国家安全意识：通过学习总体国家安全观的概念和内涵，使学生认识到国家安全的重要性，提高学生的国家安全意识，培养学生的国家安全观念。

2.提高法治思维能力：通过案例分析和讨论，培养学生的法治思维能力，使学生能够运用法治观念和法律知识分析解决问题，增强学生的法治意识。

3.培养社会责任感：通过小组讨论和课后作业，引导学生关注国家安全问题，培养学生的社会责任感，使学生认识到维护国家安全是每个公民的义务。

4.提升合作与表达能力：通过小组讨论和分享，培养学生的合作意识和表达能力，提高学生的沟通协作能力，增强学生的社会适应能力。

重点难点及解决办法

1.重点：总体国家安全观的概念和内涵。

解决办法：通过教师讲解和案例分析，让学生深入了解总体国家安全观的含义和重要性，引导学生从实际案例中理解国家安全的重要性。

2.难点：如何树立正确的国家安全观。

解决办法：通过小组讨论和课后作业，让学生从不同角度思考和分析国家安全问题，培养学生的法治思维能力，引导学生树立正确的国家安全观。

3.重点：维护国家安全的责任与义务。

解决办法：通过案例分析和讨论，让学生了解国家安全与每个人的生活息息相关，引导学生认识到维护国家安全是每个公民的责任和义务。

4.难点：如何提高学生的国家安全意识。

解决办法：通过观看国家安全相关视频、图片和案例分析，引发学生对国家安全的关注，激发学生的学习兴趣，提高学生的国家安全意识。

5.重点：培养学生的法治思维能力。

解决办法：通过案例分析和讨论，引导学生运用法治观念和法律知识分析解决问题，培养学生的法治思维能力，增强学生的法治意识。

6.难点：如何提升学生的合作与表达能力。

解决办法：通过小组讨论和分享，培养学生的合作意识和表达能力，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的沟通协作能力和社会适应能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图等。

2.课程平台：道德与法治课程教材、教学PPT、相关案例和视频等。

3.信息化资源：国家安全相关的图片、视频、新闻报道等。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、分享、课后作业等。

5.辅助材料：案例分析表、讨论问题指南