《第6课 让图表说话》广东省王舒华老师.pptxVIP

;线描写生;社团名称;图表是表示各种情况、注明各种数据或信息的图和表的总称。包括示意图、统计图等。;;小游戏“绘图表意”

请一个同学上黑板，用图形来表示老师给出的内容。;图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。;图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。;找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。;找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。;添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。;添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。;请一小组同学上台制作一个本班同学零用钱主要用途调查表。;收集自己所关心的社会或生活或个人问题的材料与数据，尝试制作一幅具有突出形象特征的图表。

参考选题：本班最喜欢的体育运动、生日、家庭住址、星座、喜爱的学科、个人作息表、一周日程安排表等。

;课堂小结：