人教版五年级美术上册第7课 无笔画 教案.docx

人教版五年级美术上册第7课无笔画教案

授课内容

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教材分析

人教版五年级美术上册第7课《无笔画》教案，主要让学生掌握无笔画的基本概念和创作方法。通过本课的学习，使学生了解无笔画的特点，培养学生创新意识和审美能力。教材内容主要包括无笔画的定义、分类、创作技巧以及欣赏评价等方面。

本课教学内容与现实生活紧密相连，学生可以结合自己的生活经验和兴趣爱好进行创作。在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。同时，要注重培养学生的审美观念，提高他们对美术作品的欣赏和评价能力。

教学时，可以采用讲解、示范、练习、展示等教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握无笔画的创作方法。在课堂实践中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导，让每个学生都能在课堂上收获知识和快乐。

核心素养目标

本课旨在培养学生的美术学科核心素养，主要包括以下方面：

1.审美素养：通过无笔画创作和欣赏，提高学生对美的感知、理解和评价能力，培养良好的审美品味。

2.创新素养：引导学生发挥想象，突破传统绘画方式的束缚，学会用无笔画表达自己的创意和情感。

3.实践素养：通过动手实践，提高学生的绘画技巧和创作能力，培养学生的动手操作能力和实践能力。

4.文化素养：使学生了解无笔画艺术的历史背景和文化内涵，增强对民族文化的认识和传承意识。

5.协作素养：在课堂实践中，培养学生团队协作精神和沟通能力，提高他们与人合作共同完成任务的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）无笔画的定义和特点：无笔画是一种不以传统笔触为主要表现手段的绘画形式，其特点在于线条流畅、形态自由、富有想象力。

（2）无笔画的创作方法：学会运用点、线、面等基本元素进行创作，善于利用无笔画的特殊技法如擦拭、涂抹等表现画面效果。

（3）无笔画欣赏与评价：了解无笔画作品的艺术价值，学会从线条、形状、色彩、构图等方面对作品进行欣赏和评价。

2.教学难点：

（1）无笔画创作技巧的掌握：如何运用点、线、面等基本元素创作出富有创意的无笔画作品，突破传统绘画方式的束缚。

（2）无笔画表现情感的准确性：如何通过无笔画表达自己的情感和创意，使作品具有生动性和感染力。

（3）无笔画作品的欣赏与评价：如何把握无笔画作品的艺术价值，从线条、形状、色彩、构图等方面对作品进行深入欣赏和评价。

（4）团队协作能力的培养：如何在课堂实践中，培养学生团队协作精神和沟通能力，提高他们与人合作共同完成任务的能力。

为突破上述难点，教师应采用讲解、示范、练习、展示等教学方法，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的动手能力和团队协作精神。在教学过程中，要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导，让每个学生都能在课堂上收获知识和快乐。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版五年级美术上册》第7课《无笔画》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以收集一些国内外知名无笔画艺术家的作品图片，以及无笔画创作过程的视频，用于课堂展示和讲解，帮助学生更好地理解无笔画的定义、特点和创作方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本课中，可以准备一些绘画工具和材料，如白纸、墨水、水彩颜料、画笔、橡皮等，以及一些用于创作的辅助工具，如尺子、圆规、剪刀等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室内的桌椅摆放成小组讨论的形式，方便学生进行小组合作和交流；在教室的一角设置实验操作台，放置绘画工具和材料，供学生进行无笔画创作实践。

5.作品展示区：在教室的一块显眼的位置设置作品展示区，用于展示学生的无笔画作品。可以准备一些展架或者画板，让学生将作品摆放整齐，便于大家欣赏和评价。

6.教学PPT：制作一份详细的教学PPT，内容包括无笔画的定义、特点、创作方法、欣赏与评价等方面的知识点，以及一些示例作品和创作过程的图片或视频。通过PPT的辅助，帮助学生更好地理解和掌握无笔画的相关知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解无笔画的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习无笔画内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确无笔画教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保无笔画教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习无笔画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入无笔画学习状态。

回顾旧知：

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