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中职文秘人才培养方案

中职文秘人才培养方案

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代职业教育理论和

教学方法，熟悉职业教育教学特点，具备从事中等职业教育的相关必

备素质与能力，具有较好的人文素质、行政管理能力、经济管理能力、

涉外事务处理能力的专门人才，精通秘书各方面的基本理论和业务技

能，有较强的英语听、说、读、写能力，有较好的交际沟通能力，能

熟练地使用计算机和办公自动化设备进行办公，主要为中等职业院校

培养既掌握文秘与管理工作的专业知识又具备职业教育素质与能力的

“双师型”教师人才,或在各级政府管理部门、企事业单位能担任秘书、

管理类岗位的高级专门人才。

二、专业培养规格和要求

本专业学生主要学习期间学生应了解职业教育的方针、政策和法

规、了解职业教育的发展动态，系统地掌握文秘教育的基本理论和基

本知识，接受系统的教育教学方法，进行文秘、公关业务方面的基本

训练，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力，具备秘书、文秘

和公关能力，使学生达到国家对高等学校文秘教育人才培养规格要求。

三、学生应获得的知识与能力

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1.掌握职业教育的基本理论、基本知识；

2.掌握到中等职业院校从事文秘专业教学的基本理论、教学方法

及其它必备的能力素质；

3.具备中职院校文秘专业“双师型”教师的能力；毕业前必须考

取教师资格证；

4.具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力，其中学

生毕业前必须获取普通话等级证书；

5、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东

思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志

向和责任感，具有良好的职业道德和奉献精神，具有较好的文化修养

和较强的专业素养及扎实的职业技能。

6、了解文秘教育学科的新发展，通过学习不断吸收本专业和相关

专业的新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知

识，提高教学水平和业务能力，富有创新精神。掌握资料收集、社会

调查、论文及其他应用文体写作等科学研究的基本方法，逐步学会在

文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。

7、熟悉我国有关文秘教育工作和文秘工作的法规和规章。掌握资

料查询、文献检索及运用现代信息的基本方法，并有一定的科学研究

能力。

8、有良好的口语和书面语表达能力。熟练掌握一门外语和计算机

应用技能，达到大学外语四级和国家二级标准；接受普通话训练，通

过相应的普通话水平测试。

9、掌握科学的强身健体方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；

培养良好的心理素质和审美情操；接受必要的军事训练，掌握一定的

军事知识，需要时能够履行保卫祖国的义务。

四、主干课程

职业教育学、教育心理学、现代教育技术、职业教育教学论、普

通话训练、现代汉语、

应用写作、演讲学、礼仪学、文书工作与档案管理、秘书学、公

共管理学、行政管理学、公共关系学、秘书史、秘书实训、办公自动

化等。

五、学制与学位

（一）学制基本学制为四年。（二）授予学位

教育学学士或文学学士。

六、学时学分分配及毕业学分要求

文秘教育专业学时分配表

文秘教育专业实践教学计划安排表

2011文秘专科培养方案2017-01-0312:59|#2楼

一、培养目标

培养适应21世纪经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展、

具有创新精神和实践能力，能够胜任行政机关、企事业单位办公室工

作及公共关系工作的复合型、应用型文秘人才。

二、基本培养规格与要求

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、

毛泽东思想与邓小平理论的基本原理；了解党和政府有关方针政策；

树立为社会主义现代化建设服务和为人民服务的崇高思想；树立为国

家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有艰苦奋斗、团结友爱、

爱岗敬业的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、毕业生获得以下几个方面的知识和能力：

（1）掌握扎实的秘书学、管理学、公共关系学等基本理论知识和

技能；具备扎实的语言表达与书写能力，能够熟练写作各种公文；具

备现代行政管理和现代企业管理观念，能够熟练操作现代办公设备，

并且完成办公室的日常工作；