9.1 认识质量互变规律 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

一、质量互变规律的含义1.质、量的含义2.事物变化发展的两种状态3.量变与质变的关系二、遵循质量互变规律1.理解质量互变规律的要求2.渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系3.遵循质量互变规律的意义是什么？自主学习提纲

在这个日新月异的时代，中国的高铁已经成为一张闪亮的国家名片，向世界展示着“中国速度”的魅力。

总议题：中国高铁的科学发展看质量互变第九课理解质量互变９.１认识质量互变规律

01质量互变规律的含义我看中国高铁的发展历程

中国高铁一路走来，从无到有，从弱到强，从积累、引进到自主创新，从国内到国外，堪称世界奇迹。

中国高铁的发展，大致经历过六个阶段。探索与决策阶段（改革开放后——2003年）技术引进与消化吸收阶段（2004——2007）自主创新阶段（2008——2010）发展低谷阶段（2011）技术研发与“走出去”阶段（2012——2015）高铁发展迈入新征程（2015——至今）思考问题：从思维方式的角度谈谈你是如何看待中国高铁的发展历程？

一、质量互变规律的含义1、质（区分不同事物的依据）含义：一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。矛盾的特殊性决定【知识拓展】认识事物的质，是人们认识事物的基础。（具体问题具体分析是正确认识事物的基础。）（任何事物都是质与量的统一体）

2、量（1）内涵：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式（2）量的规定性：不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。（3）量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”×认识事物的量，是认识的深化和精确化。（区分相同事物的依据）数量增减、空间变化都不会影响水的性质。

质量区别一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。决定因素：矛盾的特殊性（矛盾的主要方面）质与事物的存在直接同一量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一）能区别不同的事物。可认识同一事物联系①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性。③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。【知识整合】比较质与量

3、事物变化发展的两种基本状态：量变和质变（1）量变：量的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物）（2）质变：质的变化（根本的、显著的变化；A事物变为B事物）（3）区分量变与质变的标志：事物的变化是发生在度的范围之内，还是超出度的范围。量变质变新的量变鸡蛋的孵化未破壳以前破壳而成小鸡小鸡觅食成长社会的变化社会内部酝酿革命革命爆发，由一种社会转变为另一种社会新社会在新的生产力基础上发展起来中国人民的抗战抗日十四年日寇投降，抗战结束中国人民开始解放战争例：谷堆论证和秃头论证

（1）量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。（2）质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。（3）量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。4、量变和质变的辩证关系

①矛盾有主要方面和次要方面之分。当这种斗争尚未引起双方地位的改变时，事物的性质就没有变化，这时事物处于量变状态。②当这种斗争由于力量对比而不断变化，最后引起矛盾双方地位的改变，也就是原来的主要方面降为次要方面，原来的次要方面上升为主要方面时，事物的性质便起了变化，事物就实现了质变，就转化为自己的他物。不健康

因素健康

因素健康状态不健康状态事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化质1质2量变渐进性、连续性间断性飞跃性量变引起质变的两种情况：①单纯数量的增加或减少，引起质的变化。如“千里之提，溃于蚁穴”。②事物构成因素在空间上的排列组合方式变化。引起质的变化。如葡萄糖和果酸，化学分子式都是C6H12O8，但由于原子的空间排列不同，使他们具有不同的性质。【知识拓展】

02遵循质量互变规律我谈中国高铁的科学发展

在这个日新月异的时代，中国的高铁已经成为一张闪亮的国家名片，向世界展示着“中国速度”的魅力。在新时代，高铁如何发展成为一个话题，有人认为当高铁安全运营的时候