3.8 和与积的奇偶性（教学课件）-【上好课】五年级数学下册同步精品系列（苏教版）.pptxVIP

小学数学·五年级（下）·SJ;经历举例、观察、猜想、验证、归纳、总结等数学活动过程，感受由具体到抽象、由特殊到一般的探索发现方法，进一步发展数学思考。;探究并发现和与积的奇偶性规律。;1.填一填。;2.你能说说奇数和偶数各有什么特点吗？;游戏规则：

抛一次骰子，把抛到的数连加一次，和是几，这个数字对应的奖品就归你。;探究两个数和的奇偶性;任意选两个不是0的自然数，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶数。;观察填好的表格，说说你的发现。;偶数;奇数;奇数;你能再举一些例子，验证自己的发现吗？;打开数学书，左、右两边页码的和是奇数还是偶数？任意两个相邻自然数的和呢？你知道这是为什么吗？;打开数学书，左、右两边页码的和是奇数还是偶数？任意两个相邻自然数的和呢？你知道这是为什么吗？;探究几个数连加和的奇偶性;任意选几个不是0的自然数，写成连加算式，先想想和是奇数还是偶数，再通过计算加以验证。;分小组讨论：

1.你写的连加算式中，有几个加数是偶数？有几个加数是奇数？

2.和是奇数还是偶数，与加数中奇数的个数有什么关系？;1+2=3奇数

1+2+3+4+5=15奇数

1+2+3+4+5+6=21奇数;1+2+3=6偶数

1+2+3+4=10偶数

1+2+3+4+5+6+7=28偶数

;;;1＋3＋5＋…＋99的和是奇数还是偶数？为什么？;探究积的奇偶性;几个数的乘积，什么情况下是奇数？什么情况下是偶数？;;回顾探索和发现规律的过程，说说自己的体会。;1．下列选项中一定表示偶数的是（）。

A．2b B．a+4 C．m-3;2．100以内是3和5的倍数的最大奇数是（）。

A．75 B．90 C．95 D．99;3．与奇数a相邻的两个奇数分别是和。它们三个奇数的和是。;4．9□是一个两位数，要使这个数是偶数，□里最大应填；要使这个数是奇数，且是5的倍数，□里应填；要使这个数是3的倍数，□里最小应填。;5．用0，2，3，5，6，数字卡片各一张，每次取两张组成一个两位数。可以组成多少个偶数？;6．有50???同学去公园游玩，他们准备乘船过河，公园划船处提供了4条船。每条船上坐的人数最多不超过20人，而且各不相同，人数都是奇数。请你说说每条船上各坐几个同学？;1.偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数;

1.理解和与积的奇偶性的规律，能判断加法和乘法的得数是奇数还是偶数

2.完成《分层作业》