4.2 认识垂直（课件）青岛版四年级上册数学.pptxVIP

2认识垂直四交通中的线——平行与相交

理解同一平面内两条直线互相垂直的位置关系，能正确判断两条直线是否互相垂直。（重点）2.会用三角尺和直尺等学具画已知直线的垂线。（难点）3.在知识探究活动中，培养观察、想象、动手操作能力，发展初步的空间观念，感受垂直在生活中的广泛应用。学习目标

回顾复习下面哪几组的两条直线互相平行？在下面画“√”。√√√√

探索新知你认识这些路标吗？你能提出什么问题？

探索新知你能给下列几组相交的直线分类吗？∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟①②③④⑤

探索新知垂足

探索新知两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。

探索新知你能画出两条互相垂直的线吗？

探索新知

探索新知

探索新知

探索新知利用三角板，可以画出任意一条直线的垂线。

探索新知A一靠二移三连线你能过A点画出这条直线的垂线吗？

随堂小练①②③④⑤√√1.下面哪组的两条直线互相垂直?（教材第53页第1题）

随堂小练2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直?请标出来。（教材第53页第1题）

随堂小练3.（教材第54页第3题）

随堂小练4.找一找，数一数。4225

当堂检测1.过A点画出已知直线的垂线。（教材第54页第4题）

当堂检测2.（教材第54页第5题）（1）你能从图中找到平行和垂直的例子吗？（2）生活中还有哪些平行和垂直的现象？

当堂检测3.用一张长方形纸片折一折，任意折出两条相交的折痕。这两条折痕互相垂直吗?（教材第54页第6题）不一定互相垂直。4.下图是一个长方形的两条相邻的边，你能将这个长方形画完整吗?（教材第54页第7题）

当堂检测5.给下面这条直线画两条垂线。画的这两条垂线有什么关系?（教材第54页第8题）画的这两条垂线互相平行。

当堂检测6.同学们都玩过折纸，思考一下，当你将一张长方形纸片如图折起来，那么线段AB和线段AC是否垂直？把折纸展开如图，可以看到∠1+∠2=∠3，而∠1+∠2+∠3=180°，所以∠3=90°，所以线段AB和线段AC互相垂直。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结垂直的认识两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。

课堂小结过直线上一点画已知直线的垂线

课堂小结过直线上一点A画已知直线的垂线

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业