4.1 方程的意义（课件）青岛版五年级上册数学.pptxVIP

四走进动物园——简易方程第1课时方程的意义

1.借助天平平衡的原理，理解等式的意义。（重点）2.学会用含有未知数的等式表示数量间的等量关系，理解方程的意义。（难点）3.在解决简单的实际问题过程中，感受方程与现实生活的紧密联系。学习目标

情境导入你能提出什么问题？

探索新知米粉重多少克？（教材P49例1）我们借助天平来研究。如果米粉重x克，那么碗和米粉共重（20+x）克。

探索新知左边重了。20+x50

探索新知右边重了。20+x100

探索新知平衡了！20+x=70

探索新知米粉重50克。20+x=70是等式。

探索新知你能用等式表示下面天平中的等量关系吗？（教材P50例2）2x=15010+3x=100

探索新知分类整理不等式x+20＜100x+20＞5010＜100等式含有未知数不含未知数100+100=200x+20=70方程2x=1503x+10=100含有未知数的等式，叫作方程。x+10=15

探索新知等式不一定是方程。方程一定是等式。等式和方程的关系：等式等式方程

随堂小练1.下列哪些式子是方程？是方程的打“√”。（教材P50页第1题）√√√√√

随堂小练2.看图列方程。（教材P51页第2题）x+10=153x=60

随堂小练20+2x=60x+30=100

随堂小练3.填一填。（教材P51页第3题）箱子里球的个数x+2=25x+4=10橡皮的价格箱子外球的个数

随堂小练每盒的支数彩笔盒数x×3=42苹果总个数盘子数x÷3=12

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结方程的概念含有未知数的等式叫作方程。方程必须具备的两个条件（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业