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燕山大学
课程设计说明书
题目电子路标一
学院〔系〕：电气工程学院
年级专业：
学号：
学生姓名：
指导教师：陈白李婷
教师职称：实验师实验师
燕山大学课程设计〔论文〕任务书
院〔系〕：电气工程学院基层教学单位：电子实验中心
学号
学生姓名
朱丽兰
专业〔班级〕
精密仪器2班
设计题目
电子路标一
设
计
技
术
参
数
●在双色点阵上显示电子路标〔指示箭头〕
●电子路标能够朝向箭头方向流动〔最少五个状态〕
设
计
要
求
●用双色点阵发光管显示电子路标
●用频率组模块作为频率信号发生器
●箭头的流动性要好
工
作
量
●学会使用Max+PlusII软件和实验箱；
●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试；
●参加辩论并书写任务书。
工
作
计
划
了解EDA的根本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计；
学习使用实验箱，继续电路设计；
完成电路设计；
编程下载、连接电路、调试和验收；
辩论并书写任务书。
参
考
资
料
《数字电子技术根底》.阎石主编.高等教育出版社.
《EDA课程设计B指导书》.
指导教师签字
陈白李婷
基层教学单位主任签字
金海龙
目录
第1章任务书……………1
第2章根本原理…………4
2.1设计说明…………5
2.2真值表……………6
2.3原理图……………7
2.4波形仿真…………11
第3章管脚锁定…………13
第四章心得体会…………14
参考文献…………………15
第二章根本原理
2.1设计说明
1、设计思路：分别用五组计数器和译码器组成的模块显示五个箭头。每组用计数器产生五种状态，然后用3-8译码器对双色点阵的2、3、4、5、6行进行扫描，以显示箭头。用74160计数器来实现五个箭头的切换，以到达流动的效果。用频率组块来产生时钟信号，来控制每个箭头的持续时间和五个箭头的切换频率。
2、模块介绍：本设计一共有六个模块：箭头一、箭头二、箭头三、箭头四、箭头五、74160计数器。箭头模块利用扫描产生箭头，74160用来切换不用箭头。利用行扫描法，对用到的每一行进行轮流扫描，而相对应的列中给了高电平的小灯将被点亮，利用视觉延迟作用，从而实现视觉上产生路标箭头的效果。
3、真值表：8*8双色点阵的行为低电平有效，列为高电平有效，一个灯只有当对应的行和列都有效时才能被点亮。因而要点亮对应的小灯，必须同时对这个小灯所在的列给高电平〔用1表示〕，行给低电平〔用0表示〕。
2.2真值表
各个箭头的真值表如下：
箭头一
行
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
R2
0
1
0
0
0
0
0
0
R3
0
0
1
0
0
0
0
0
R4
1
1
1
1
R5
0
0
1
0
0
0
0
0
R6
0
1
0
0
0
0
0
0
箭头二
行
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
R1
0
0
1
0
0
R2
0
0
0
1
0
R3
0
1
1
1
1
R4
0
0
0
1
0
R5
0
0
1
0
0
箭头三
行
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
R1
0
0
0
1
0
0
0
0
R2
0
0
0
0
1
0
0
0
R3
0
0
1
1
1
1
0
0
R4
0
0
0
0
1
0
0
0
R5
0
0
0
1
0
0
0
0
4、箭头四
行
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
R2
0
0
0
0
1
0
0
0
R3
0
0
0
0
0
1
0
0
R4
0
0
0
1
1
1
1
0
R5
0
0
0
0
0
1
0
0
R6
0
0
0
0
1
0
0
0
箭头五
行
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
R2
0
0
0
0
0
1
0
0
R3
0
0
0
0
0
0
1
0
R4
0
0
0
0
1
1
1
1
R5
0
0
0
0
0
0
1
0
R6
0
0
0
0
0
1
0
0
2.3原理图
箭头一
箭头二
箭头三
箭头四
箭头五
74160选状态模块原理图：
把74160接成五进制计数器，通过门电路的结合实现五个箭头的轮流导通，以到达箭头流动的
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