物理治疗学教案.docx

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物理治疗学教案

课程概要

课程名称

物理治疗学

课程类型

专业必修课

教材信息

全国高等学校教材

授课方式

多媒体教学

考核方式

考试

课程教学总学时数

34学时

学分数

2学分

学时分配

理论讲授：17

学时

实验（践）：17学时

上机： 0

学时

一、课程简介

本课程主要系统介绍了物理治疗学的基本知识、基本理念、基本技能及实用成熟的康复治疗技术。教学内容以物理治疗学基础理论、临床常用康复治疗技术为主。物理治疗学的教学过程包括课堂讲授与临床实践技术。课堂讲授注重基础理论与临床实践技术相结合；实践包括课堂讨论以及物理治疗学康复手法的临床应用实践等；通过实践，巩固和加深对基本理论知识的理解，培养学生的科学创新思维及临床应用能力，使学生毕业后能更快地融合到临床康复治疗当中。

二、教学目标

依据运动康复专业的培养目标，本课程的教学目标是通过物理治疗学基础理论与临床实践技术结合，使学生能够在临床中应用物理治疗技术帮助患者更好的学习工作生活。通过学习要求同学掌握物理治疗学的基础理论、基本观点、临床常用康复治疗技术的应用。培养同学们的科学、创新思维。培养治病救人、全心全力为人民服务的精神。培养良好的职业素养及科学严谨、实事求是的工作作风。

三、教学重点

物理治疗学的基础理论、基本观点、了解并掌握如何使用临床常用的康复治疗技术，应用临床常用的康复治疗技术对患者进行帮助，以提高其工作学习生活的能力，使其拥有更高的生活质量。

四、教学难点

物理治疗学临床常用的康复实践技能的操作方法，以及在临床患者的应用，帮助患者重返家及社会。

五、参考资料

1.陈立典主编《康复医学基础》，北京，人民卫生出版社，2008年

2.陈立典，吴毅主编：《临床疾病康复学》，北京，科学出版社，2010年

3.燕铁斌主编《物理治疗学》，北京，人民卫生出版社，2018年

4.运动康复技术编写组《运动康复技术》，北京，北京体育大学出版社，2017年

5.王玉龙主编《康复功能评定学》，北京，人民卫生出版社，2018年

第一章教案

章节名称

第一章：绪论

学时数

1

授课类型

?理论课□讨论课□实验课

□习题课□其他

一、教学目标

1.知识目标：了解物理治疗学的定义及其范畴、了解运动治疗对人体的作用及物理因子治疗对人体的作用，了解物理治疗的发展历程，了解国内外康复治疗师教育历史。

2.能力目标：掌握物理治疗因子疗法及运动疗法对人体的治疗作用。

3.情感、价值观目标：通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握物理治疗学的基本理论知识。为日后的临床物理治疗实践提供理论及技术基础。

二、教学重点

运动治疗对人体的作用及物理因子治疗对人体的作用。

三、教学难点

物理因子治疗对人体治疗作用的特点。

四、教学方法

重点突出教授基本理论和基本知识，突出重点的同时，要求学生学会应用资料查询、小组讨论、专题设计等方式，加强学生对基本理论的理解应用。注重理论联系实践，加强师生学生之间的交往，突出学生思考能力、应用能力和探究于创新精神的培养。

五、教学内容

1、物理治疗学概念，功能训练范畴及物理因子应用范畴。

2、物理治疗对人体的作用，其中包括运动治疗的作用及物理因子治疗作用。

3、物理治疗学发展简史。

六、作业布置

1、物理治疗是什么？

2、物理因子治疗包括哪些？

参考资料

1.乔志恒等编：《理疗学》，北京，华夏出版社，2013年

2.金荣疆、张宏主编：《物理治疗学》，北京，人民卫生出版社，2012年

3.燕铁斌主编《物理治疗学》，北京，人民卫生出版社，2013年

4.运动康复技术编写组《运动康复技术》，北京，北京体育大学出版社，2017年

八、教学反思

第二章教案

章节名称

第二章关节活动技术

学时数

2

授课类型

?理论课□讨论课?实验课

□习题课□其他

一、教学目标

1.知识目标：了解关节活动基础及影响关节活动的主要因素，掌握关节活动技术的临床应用方法及注意事项。

2.能力目标：掌握改善关节活动的技术及方法，通过上肢、下肢和躯干的各关节活动技术的理论学习和实践操作，理解和掌握关节活动技术的临床应用思路及操作方法。

3.情感、价值观目标：通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握物理治疗学的基本理论知识。为日后的临床物理治疗实践提供理论及技术基础。

二、教学重点

各关节活动技术的操作方法及注意事项。

三、教学难点

上下肢关节活动范围训练技术基本操作方法

四、教学方法

重点突出教授基本理论和基本知识，突出重点的同时，要求学生学会应用资料查询、小组讨论、专题设计等方式，加强学生对基本理论的理解应用。注重理论联系实践，加强师生学生之间的交往，突出学生实际动手能力、应用能力和探究于创新精神的培养。

五、教学内容

1、关