统编版高中语文必修上册单元写作任务.docxVIP

必修一上单元写作任务（持续更新）

第一单元:写诗绘青春——“须知少年凌云志，曾许人间第一流”

一、你怎么理解“青春”?——明确青春的含义和价值

（1）定义：青春是一个汉语词语，一指春天。春季草木茂盛，其色青绿，故称之【青春有蓬勃的朝气、有旺盛的生命力、有努力绽放的姿态】。二指青年时期，年纪轻【青春意味着创造、意味着不甘于现状、意味着不屈服于挫折烦恼、意味着无限可能无尽热情、意味着敢想敢做敢敢爱敢恨敢失败等】。三指美好的时光、珍贵的年华【在青春年岁里做有意义的事，创造生命的价值，树立人生的理想并为之付出努力】

青春是什么？青春是毛泽东“中流击水，浪遏飞舟”的书生意气；是徐志摩“翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向”的坚定欢快；是顾城“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的渴望执着；是食指“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来”的自我鼓励……

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》

休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——毛泽东《沁园春·长沙》

（2）深度理解

③《也许》——汪国真也许，永远没有那一天前程如朝霞般绚烂

③《也许》——汪国真

也许，永远没有那一天

前程如朝霞般绚烂

也许，永远没有那一天

成功如灯火般辉煌

也许，只能是这样

攀援却达不到峰顶

也许，只能是这样

奔流却掀不起波浪

也许，我们能给予你的

只有一颗

饱经沧桑的心

和满脸风霜

②《感谢》——汪国真

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界

①《热爱生命》（汪国真）

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

⑤《无怨的青春》席慕容在年轻的时候，如果你爱上了一个人，

⑤《无怨的青春》席慕容

在年轻的时候，如果你爱上了一个人，

请你，请你一定要温柔地对待他。

不管你们相爱的时间有多长或多短，

若你们能始终温柔地相待，那么，

所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离，也要好好地说声再见，

也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。

长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，

没有怨恨的青春才会了无遗憾，

如山冈上那轮静静的满月。

⑥扎西拉姆·多多《见与不见》

你见，或者不见我

我就在那里

不悲不喜

你念，或者不念我

情就在那里

不来不去

你爱，或者不爱我

爱就在那里

不增不减

你跟，或者不跟我

我的手就在你手里

不舍不弃

来我的怀里

或者

让我住进你的心里

默然相爱

寂静欢喜

④老兵箴言录——李钢

学会在巨涛狂澜中走荡木吧

学会晕船，学会呕吐

让海魂衫上的海浪翻滚起来

撞你的胸膛，猛烈地撞你的胸膛

呕吐出所有的陆地吧

把一切岛屿都看作船

忘掉岸吧，忘掉岸

否则不是好水兵

凋谢你的蔷薇科的中学时代吧

挥手向带翅膀的信使们告别吧

到船头去，敞开出海服

让海水冲刷掉你的学生味

染蓝你，让海水蓝蓝地染蓝你

热悉海浪，熟悉海风

熟悉舰长的海洋风暴脾气吧

否则不是好水兵

热爱海

让海藻缠满你的名字

让海蛎子爬满你的名字

热爱海

长出鳃来

长出鳞甲来

象一条鱼那样热爱海吧

否则不是好水兵

批阅反馈

1、文章重心、主题要落到实处。明确要写的重心就是阐述青春的含义、青春的价值，青春应该是什么样子的，倔强、奋斗、吃苦、勇敢等等，明确青春的姿态应该是什么样子的，是舍我其谁的果敢还是优柔寡断的怯弱，在文章里面应该明确的阐述清楚。什么叫阐述清楚，就是要告诉读者，你从什么事、什么人、什么经历、什么过程中体会了青春的含义，展示了青春的姿态，要围绕这个重心来展开议论抒情。所以，不管你写的是别人的例子还是自己的例子，这终究只是形式选材的问题，你写这些人这些事目的是为了得到一个结论——它们显示出了青春的力量，它们呈现出了青春的模样，它们符合了青春该有的状态，它们传达了青春的精神意义。所以，在写的时候就要处处说明这是青春的模样，处处告诉读者这样的青春是值得大写特写的青春，用议论抒情的文笔阐述出来。那才叫围绕中心，言之有物，阐述清楚。比如金钰霖的写法。——青春的内涵是什么，有什么价值，这些价值别人怎么实现，我又如何实现或如何去努力践行