2024-2025学年高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第2课 中国古代的土地制度教学教案 岳麓版必修2.docx

2024-2025学年高中历史第一单元中国古代的农耕经济第2课中国古代的土地制度教学教案岳麓版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2024-2025学年高中历史第一单元中国古代的农耕经济第2课中国古代的土地制度》岳麓版必修2，本课内容紧扣中国古代农耕经济主题，以土地制度为线索，系统阐述我国封建社会土地制度的演变。从井田制、均田制到宋代的两税法、明代的摊丁入亩，教材通过历史脉络的梳理，深入剖析各个时期土地制度的内涵、特点及其对农耕经济的影响。课程设计将紧密结合教材内容，帮助学生理解土地制度在古代中国农耕经济发展中的重要作用，培养历史思维与分析能力。

二、核心素养目标分析

本课程旨在深化学生对中国古代土地制度的认识，围绕历史学科核心素养，培养学生以下能力：

1.历史理解与分析：通过对井田制、均田制等土地制度的深入学习，使学生理解各时期土地制度的社会背景、实施原则及其对农耕经济的影响，提高学生对历史事物的认知和分析能力。

2.历史解释与评价：引导学生运用历史资料，对土地制度的演变进行合理解释，学会从多角度评价历史现象，培养学生客观、全面评价历史事件的能力。

3.家国情怀与社会责任感：通过探讨土地制度对社会稳定、经济发展的影响，激发学生的家国情怀，增强其对社会责任的认识，培养其为国家和社会发展贡献力量的意识。

4.跨学科综合能力：结合地理、政治等学科知识，探讨土地制度与农业生产、社会阶层、国家政策等方面的相互关系，提高学生跨学科综合分析问题的能力。

5.时事联系与思考：引导学生关注现实中的土地问题，学会将历史知识与现实相结合，提高学生对时事的敏感性和思考能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）封建社会土地制度的演变过程：从井田制、均田制到两税法、摊丁入亩，这一过程的演变是本节课的核心内容。教师需详细讲解各个时期土地制度的特点、实施原则及其对农耕经济的影响，强调这一演变过程的历史意义。

举例：井田制在周代的实施，如何保障农民的土地权益，同时维护封建统治阶级的利益；均田制在隋唐时期的推广，如何促进农业生产的发展等。

（2）土地制度与农业生产、社会阶层的关系：分析土地制度如何影响农业生产、农民生活水平以及社会阶层的变化，强调土地制度在古代农耕经济中的关键作用。

举例：均田制的实施，使农民获得了一定的土地，提高了农业生产效率，促进了社会经济的发展；而土地兼并现象则导致农民破产，社会阶层矛盾加剧。

（3）重要历史事件与土地制度的关系：如唐朝安史之乱、明朝靖难之役等，这些事件与土地制度有何关联，教师应详细讲解，加深学生理解。

2.教学难点

（1）井田制与封建土地私有制的区别：井田制作为一种封建土地公有制度，其与封建土地私有制的区别容易使学生混淆。教师需要通过对比分析，使学生明确两者之间的区别及其在历史发展过程中的作用。

举例：井田制下的土地分配原则，以及封建土地私有制下土地兼并现象的加剧，对农民权益的影响等。

（2）均田制的实施与土地兼并问题：均田制在实施过程中，如何解决土地兼并问题，以及这一制度为何最终走向瓦解。教师应详细剖析这一过程，帮助学生理解历史现象背后的原因。

举例：唐朝中期土地兼并现象的加剧，导致均田制无法维持，进而引发社会矛盾和动荡。

（3）两税法与摊丁入亩的实施背景及影响：这两项制度的实施背景、内容及其对封建社会后期土地制度的影响是学生理解的难点。教师需深入讲解，使学生明白这些制度改革的实质和作用。

举例：两税法如何简化税收征收方式，减轻农民负担，促进农业生产；摊丁入亩制度的实施，如何使土地制度更加完善，有利于社会稳定。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择

针对本节课的核心素养目标和学生的认知特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统阐述中国古代土地制度的演变过程、特点及其影响，帮助学生构建知识框架。

（2）讨论法：组织学生就井田制、均田制等土地制度进行分组讨论，鼓励学生发表观点，培养学生的思辨能力和合作精神。

（3）案例研究法：挑选典型历史事件，如唐朝的土地兼并现象，引导学生分析案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。

（4）项目导向学习：设置研究课题，如“中国古代土地制度与社会经济发展”，让学生自主查阅资料、展开研究，培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.教学活动设计

为实现教学目标，设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演不同历史时期的人物，如封建地主、农民等，通过角色扮演，让学生深入了解土地制度对各个阶层的影响。

（2）实验：设计模拟实验，如模拟井田制的土地分配过程，让学生直观地感受土地制度的特点和实施原则。

（3）游戏：开发或选用相关历史游戏，如“土地制度演变棋盘游