人教版四年级数学下册第三单元(运算定律)乘法运算律课件1(53张PPT).pptx

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丘n

(1)班

(2)班

(3)班

总人数

三年级

36

37

34

107

四年级

34

31

39

104

五年级

35

36

35

106

六年级

38

38

32

108

108-38-32

=108-(38+32)

=108-70

=38(人)。

三年级:四年级:五年级:六年级:

36+37+34

=(36+34)+37

70+37

=107(人)

34+31+39

=34+(31+39)

=34+70

=104(人)

35+36+35

=(35+35)+36

=70+36

=106(人)

在一次选举会中,有效票共计325张.其中赞成票276票,反对24票,请问弃权有几票?

有效票数=赞成票数+反对票数+弃权票数

弃权票数=有效票数-赞成票数-反对票数

325-276-24

=325-(276+24)

=325-300

=25(票)

这台彩电原价多少钱?

节日大酬宾

彩电

★降355元

★样品再降245元

彩电原价-355-245=样品现价

2255+245+355

=2255+(245+355)

=2255+600

答:彩电原价是2855元

样品现价2255元

=2855(元)

这节车厢上有多少名乘客?

车厢一共的座位数=上层的座位数+下层的座位数

车厢的乘客数=上层的乘客数+下层的乘客数

(104-4)+(78-8)

=100+70

=170(名)

答:这节车厢上有170名乘客。

用合适的方法计算

1.1+2+3+4+5+6+.....96+97+98+99+100

=(1+99)+(2+98)+(3+97)……+(49+51)+50+100

=100×50+50

=5050

2.2+4+6+......+16+18+20

=(2+18)+(4+16)+(6+14)+(8+12)+10+20

=20×5+10

=110

3.20-19+18-17+......+4-3+2-1

=(20-19)+(18-17)+(16-15)+(14-13)……+(4-3)+(2-1)

=1×10

=10

1.我们已经学过了哪些运算定律?

加法交换律和加法结合律。

2.我们是怎样研究加法运算定律的?

初步发现规律;

枚举中验证规律;比较中概括规律。

你们知道每年的植树节是几月几日吗?

3月12日

从图中你都知道了哪些信息?你是怎样理解这些信息的?

1.每组4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。(每组一共6人。)

2.每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。

(6人对应5棵树,每棵树要浇2桶水。)

3.一共有25个小组。

每组要种5棵树,

每棵树要浇2桶水。

一共有25个才组;

里4人负责狼坑、种树2人负责抬水、浇树。

4×25=10025×4=100

4×25=25×4

1.负责挖坑、种树的一共有多少人?

2.根据题意,你能列式解答吗?

一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。

我是这样计算的。

每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水

1.负责抬水、浇树的一共有多少人?

2.根据题意,试着列式解答

2×25=5025×2=50

2×25=25×2

一共有25个小组,每组

里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。

每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。

1.每组种的树需要浇多少桶水?

2.根据题意,试着列式解答

5×2=102×5=10

5×2=2×5

一共有25个小组,每组

里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。

每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。

4×25=25×4

2×25=25×2

5×2=2×5

上面的每组算式有什么共同点?

从上面的算式,可以发现什么规律?

①每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。

②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。

你能再举几个这样的例子吗?

两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。

1.你能用自己喜欢的方式表示乘法交换律吗?

2.看到乘法交换律,你想到了什么?

如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:

a×b=b×a

乘法交换律:

1.两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。2.乘法交换律用字母表示为:a×b=b×a

3.多个数相乘,任意交换因数的位置,积不变。

归纳总结:

1.用乘法交换律填上合适的数。

65×145=145×65

109×31=31×109

44×98=98_×44

346×273=273×346

小试牛刀

45×5×20=45×20×5

74×586×21=74×21×

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