高中地理 4.2 全球气候变化对人类活动的影响教案 湘教版必修1.docx

高中地理4.2全球气候变化对人类活动的影响教案湘教版必修1

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课选自湘教版高中地理必修1第四章“全球气候变化”中的4.2节“全球气候变化对人类活动的影响”。教学内容主要包括以下几部分：

1.全球气候变化的主要表现及其对自然环境的影响。

2.气候变化对人类生产活动的影响，如农业、工业、旅游业等。

3.气候变化对人类生活的影响，包括居住、健康、水资源等方面。

4.气候变化对区域经济发展和全球环境变化的影响。

5.针对气候变化，探讨人类应对策略及可持续发展路径。

本节课旨在帮助学生了解全球气候变化对人类活动的影响，提高学生对环境保护和可持续发展的认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的地理学科核心素养，使其能够理解和解释全球气候变化对自然环境和社会经济的影响，提高学生的地理思维能力。

-知识与技能：通过学习，使学生掌握全球气候变化的主要表现及其影响，能够运用地理知识分析气候变化对人类活动的影响。

2.培养学生的综合思维和问题解决能力，使其能够从多角度分析气候变化对人类活动的影响，并提出针对性的应对措施。

-过程与方法：通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动探究气候变化对人类活动的影响，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生的社会责任感和可持续发展观念，使其关注全球气候变化问题，积极参与环境保护和可持续发展实践。

-情感态度与价值观：通过学习，激发学生对气候变化问题的关注，培养其环境保护意识，使其认识到人类活动对气候变化的影响，树立可持续发展观念。

4.培养学生的团队合作和交流表达能力，使其在探讨气候变化问题时，能够主动与他人合作，分享观点，倾听他人意见。

本节课的核心素养目标分析紧密围绕新课改要求，旨在全面提升学生的地理学科素养，培养具备创新精神、问题解决能力和责任意识的新时代青年。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）全球气候变化的主要表现及其对自然环境的影响。

-详细了解全球气温升高、极端气候事件增多等主要表现。

-掌握气候变化对冰川融化、海平面上升、生态系统改变等自然环境方面的影响。

（2）气候变化对人类生产活动的影响。

-农业生产方面：气候变化对作物生长、种植制度、病虫害发生等的影响。

-工业生产方面：气候变化对能源需求、原材料供应等的影响。

-旅游业方面：气候变化对旅游季节、旅游资源的影响。

（3）气候变化对人类生活的影响。

-居住方面：气候变化对居住环境、城市规划等的影响。

-健康方面：气候变化对疾病传播、空气质量等的影响。

-水资源方面：气候变化对水资源分布、水质等的影响。

（4）应对气候变化的策略及可持续发展路径。

-了解国际国内应对气候变化的政策、措施。

-掌握节能减排、低碳生活等可持续发展路径。

2.教学难点

（1）理解气候变化对自然环境的影响机制。

-难点：气候变化与自然环境之间的相互作用和影响过程。

-举例：解释二氧化碳浓度升高如何导致气温上升，进而影响冰川融化、海平面上升等。

（2）分析气候变化对人类活动的影响。

-难点：气候变化对人类活动影响的具体表现及程度。

-举例：分析气候变化导致的极端气候事件（如洪水、干旱等）对农业生产的影响。

（3）探讨应对气候变化的策略及可持续发展路径。

-难点：如何在实际生活中践行节能减排、低碳生活。

-举例：讨论在家庭、学校、社区等不同场景下，如何采取具体措施降低碳排放。

（4）培养学生的综合思维和问题解决能力。

-难点：将所学知识应用于实际问题分析，提出创新性解决方案。

-举例：引导学生运用地理知识分析气候变化对当地经济、社会等方面的影响，并提出针对性的应对措施。

在教学过程中，教师应针对教学难点和重点进行有针对性的讲解和强调，运用多种教学方法和手段，帮助学生理解核心知识，突破难点，提高学生的地理学科素养。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于讲解全球气候变化的基本概念、主要表现及其对人类活动的影响等核心知识，帮助学生建立知识框架。

（2）讨论法：组织学生针对气候变化对人类活动的影响、应对策略等议题进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。

（3）案例研究法：通过分析具体案例，如极端气候事件对农业生产的影响，使学生更好地理解气候变化对人类活动的具体影响。

（4）项目导向学习：设置与气候变化相关的项目任务，如制定节能减排方案，让学生在实践中掌握知识，提高问题解决能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演气候变化专家、政策