四年级上册数学冀教版分解质因数课件(共16张PPT).pptx

分解质因数

数学

课前热身

1.在()内填入适当的质数。

10=(3)+(7)10=(2)×(5)

20=(2)+(7)+(11)8=(2×(2)×2)

2.分解质因数。

65569476135105

8793

56=2×2×2×7

135=5×3×3×393=3×31

65=5×13

76=2×2×19

87=3×29

94=2×47

105=5×3×7

3.两个质数的和是18,积是65,这两个质数分别是多少?

13,5

数学

拓展演练

例1.一个正方体的体积是13824cm³,它的表面积是多少?

分析与解：正方体的体积是“棱长×棱长×棱长”,现在

已知正方体的体积是13824cm³,若能把13824写成三个相同的数相乘，则可求出棱长。为此我们先将13824分解质因数：

13824=2⁹×3³

把这些因数分成三组，使每组因数之积相等，得

13824=(2³×3)×(2³×3)×(2³×3),于是，得到棱长

是

-24(Cm)

所表面积是24×24×6=3456(cm²)哦。

例2.1×2×3×…×40能否被90909整除?

分析与解：首先将90909分解质因数，得

90909=3³×7×13×37.

因为3³=(27),7,13,37都在1~40中，所以1×2×3×…×40

能被90909整除。

数学

归纳总结

怎样分解质因数?

把一个数分解质因数，要从最小的质数除起，一直除到结果为质数为止，分解质因数的算式叫短除法，和除法的性质差不多，还可以用来求多个数的公因式。

分解质因数的目的：

1.研究已知数与未知数之间的关系，从而使某些问题得到解决；

2.求最大公约数、最小公倍数。

1、一个长方体，它的正面和上面的面积之和是209dm²,如果它的长、宽、高都是质数，那么这个长方形的体积是多少立方分米?

2、爷孙两人今年的年龄乘积是693,4年前他们的年龄都是质数。爷孙两人今年的年龄各是多少岁?

1.解：长×宽+长×高=长×(宽+高)=209(立方分米)将209分解质因数：209=11×19

因为长、宽、高都为质数，所以，209=11×(2+17)

长、宽、高为：11分米，2分米，17分米

V=11×2×17=374(立方分米)

答：这个长方体的体积是374立方分米。

2.解：将693分解因数，693=(3×3)×(7×11)

3×3—4=57×11—4=73

5,73都为质数

所以，爷孙两人今年的年龄分别是9岁，77岁。

例3.在1×2×3×4×5×…×200的末尾，连续有多少个零?

分析与解：一个质因数2和一个质因数5相乘会使末尾产生一个0,

质因数2的个数显然比质因数5的个数多，质因数5的个数的确定：

200÷5=40200÷25=8200÷125=1…75

所以有40+8+1=49个5,因此末尾连续有49个0.

例4.24的全部因数共有多少个?所有因数的总和是多少?

分析与解：当m=a⁸×b×c²时，则m上午因数个数为(x+1)(y+1)(z+1),

所有因数总和口为

(a⁰+a¹+a²+---+a×)×

(b⁰+b¹+b²+---+b)×

(c⁰+c¹+c²十---十c²)

所以可知24=2×2×2×3=2³×3,约数个

数为

(3+1)×(1+1)=8

魔有因数的和：(2+2+2²+2)×(2±3)=60

数学

例5.把15、18、21、22、42、44、50、60这八个数平均分成两组，使每组四个数的乘积相等。

分析：把八个数平均分成两组，每组四个数，要是两组数的乘积相等，这两组数中所含有的质因数必须完全相同。因此，可先将这八个数分解质因数，再按照每组中各个质因数的个数相同进行分组。

解：15=3×521=3×742=2×3×750=2×5×5

18=2×3×322=2×1144=2×2×1160=2×2×3

所以这两组数分别为15,21,44,60