学位授权点建设年度报告.doc

学位授权点建设年度报告

（2022年）

学位授予单位

名称福建农林大学

代码10389

授权学科

（类别）

名称风景园林学

代码0834

授权级别

?博士

?硕士

2022年12月20日

2022年风景园林学博士学位授权点

建设年度报告

一、学位授权点基本情况

福建农林大学是以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业农村部、国家林草局与福建省政府共建高校，福建省一流大学建设高校。学校是全国首批硕士学位授予权单位和全国第二批博士学位授予权单位。1962年学校开始招收研究生，1981年获全国首批硕士学位授予权，1984年获全国第二批博士学位授予权，1995年建立博士后科研流动站，1998年获得一级学科博士学位授予权。

福建农林大学风景园林学科是全国首批取得“风景园林学”博士学位授予权和“风景园林硕士”专业学位授予权的学科，是国家林业和草原局重点学科、福建省重点学科和“双一流”建设高原学科，在第四轮学科评估中进入B+行列（并列第6名），具有“本科-硕士-博士-博士后”完整的培养体系。

（一）目标与标准

1.博士培养目标与标准

全面贯彻党和国家教育方针，落实立德树人根本任务，立足东南沿海，服务国家“双碳”等战略和福建“四大经济”等区域社会经济发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有科研创新精神和实践能力，能胜任在企事业、高校和研究机构等从事风景园林学及相关学科研究工作的创新型领军人才。

（1）较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；献身风景园林学以及相关事业，积极为社会主义现代化建设服务。

（2）具有风景园林方面的系统而坚实的基础理论、专业知识和科学实验能力，了解所从事研究方向的国内外发展动态；具有独立科研，攀登学科高峰，开辟新领域并做出创新性成果的能力。具有从事风景园林科学研究、教学工作或独自担任专门生产、技术工作的能力。

（3）具有能适应风景园林以及相关行业的建设和开展工作所需要的健康身心。至少能熟练地掌握一门外国语，熟练阅读本专业的外文文献，并具有一定外语科技写作和进行国际学术交流的能力。

2.硕士培养目标与标准

全面贯彻党和国家教育方针，落实新时代人才强国战略部署和立德树人根本任务，服务“双碳”战略和福建“四大经济”需求，结合数字赋能等智能化发展趋势，培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美、劳全面发展，从事风景园林学科学研究、教学和园林规划设计、工程施工及其管理、园林植物与应用等工作的复合型、创新型高层次专门人才。

（1）较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，身心健康；献身风景园林学以及相关事业，积极为社会主义现代化建设服务。

（2）适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较强的自学能力和较宽的知识面，具有较强的创新能力、实践能力和创业精神。

（3）掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能适应本专业学习、研究和学术交流的需要。

（二）基本条件

1.培养方向

立足闽台优势，面向国家和区域需求，不断发展特色鲜明的四大优势研究领域——园林植物与应用、风景园林历史理论与遗产保护、园林与景观设计、风景园林工程与技术。

（1）园林植物与应用

1）立足亚热带区域特色，重点开展亚热带地区特色观赏植物多样性和保育种群研究，海岛植物多样性、群落生态学的调查研究。

2）重点开展兰科植物、荷花、南方红豆杉、圆齿野鸦椿、野牡丹、朱砂根、浦城丹桂、三角梅、酢酱草等亚热带特色园林植物种质资源收集、保育、新品种创制、实验栽培、产业化推广与园林开发应用。

（2）风景园林历史理论与遗产保护

1）风景园林遗产：以地域性乡土景观为对象，开展闽台地区的乡土景观研究。立足福建，构建“海上丝绸之路”核心区的乡土景观研究体系，开展闽台传统村落景观、乡村建筑色彩、传统村落景观数据库等研究。

2）风景资源保护与利用：借助武夷山国家公园的设立，开展国家公园构建研究。以森林风景资源为对象，重点开展城郊型森林公园、森林风景资源保护和评价等研究。以水利风景资源为对象，重点开展水生态文化与水利风景资源的研究。

（3）园林与景观设计

1）以城市化进程中山水型小城镇景观生态为对象，开展基于多种景观评价方法的策略研究。

2）以城市绿地空间为