第四单元 华夏乐韵 教学设计 2023—2024学年上海教育出版社 艺术 七年级第二学期.docx

第四单元华夏乐韵教学设计2023—2024学年上海教育出版社艺术七年级第二学期

主备人

备课成员

教学内容

第四单元华夏乐韵

2023—2024学年上海教育出版社艺术七年级第二学期

1.民族乐器介绍：二胡、古筝、琵琶、笛子等

2.民族音乐欣赏：《梁祝》、《二泉映月》、《高山流水》、《茉莉花》等

3.民族音乐文化：中国传统音乐的发展历程、音乐家及音乐作品介绍

4.民族音乐实践：学习简单的民族乐器演奏技巧，参与音乐小组合作演奏

5.民族音乐与生活：民族音乐在生活中的应用，如节日庆典、民族舞蹈等

核心素养目标

1.培养学生的文化认同感，通过了解民族乐器和音乐作品，感受中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。

2.提高学生的音乐鉴赏能力，学会欣赏不同类型的民族音乐，培养音乐审美情趣。

3.提升学生的合作意识，通过参与音乐小组合作演奏，培养团队协作精神。

4.培养学生的实践能力，通过学习简单的民族乐器演奏技巧，提高学生的动手实践能力。

5.培养学生的创新精神，鼓励学生将民族音乐与现代音乐相结合，进行音乐创作尝试。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在之前的学习中，学生已经了解了一些基本的音乐理论知识，如音高、音长、音色等。此外，他们对一些常见的乐器，如钢琴、小提琴等，也有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、