第7课近代以来中国的官员选拔与管理1教学设计-高中历史选择性必修1国家制度与社会治理.pdfVIP

一、教材内容分析

本课主要内容是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第二单元第7课《近代以来中国

的官员选拔与管理》，上承中国古代的选官制度和西方的文官制度，共同构成“官员的选拔与管理”这一

政治专题。

二、教学目标

1.了解近代以来中国的官员选拔与管理制度的过程，认识近代以来中国的官员选拔与管理制度所处

的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征，培养时空观念的历史核心素养。

2.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解近代以来中国官员选拔、管理制度的

嬗变历程，明确官员选拔与管理的具体举措，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

3.通过历史相关史料提出问题、设置悬念，理解晚清科举制度废除的必然性，探究晚清选官制度改

革的历史意义，提高学生探究分析历史问题的能力，培养史料实证的历史核心素养。

三、学习者特征分析

本课主要内容是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第二单元第7课《近代以来中国

的官员选拔与管理》，上承中国古代的选官制度和西方的文官制度，共同构成“官员的选拔与管理”这一

政治专题。

四、教学重点、难点

重点：清末选官制度变革的原因、内容。

难点：社会变迁对选官制度的影响。

五、教学方法

讲授法；启发式教学；自主学习；合作探究

六、教学过程

教学过程教师活动学设计时

生意图间

活

动

作为“西学第一人”的严复，回国初曾自感“职卑言轻”，甚至发出调动3

导入新课阅学习

“误习旁行书,举世相视如髦蛮”的感慨。

读的积

课极性

本

新课讲授晚清选官制度变革

清末的科举制被废除原因

主观原因：阅

读

晚清科举制自身问题日渐突出，八股取士所带来的脱离实际的学风，

教

对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了材

科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科

2

举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。

客观原因：

在鸦片战争后，中国沦为了半殖民地半封建社会，西方思想文化开始

传入中国，近代工业以及民族工业出现并不断发展，我国开始向现代

化的社会转型，而传统的八股取士制度无法培养出与中国发展相适应

的人才，因此迫切需要进行教育制度改革。

晚清选官制度变革的表现（废科举、改官制、兴学堂、选留学生）